分家长分学生，有的学生完全不需要家长参与，有的家长可以精确的找到孩子可能错误的点，大部分家长在初高中还是不用参与的，当然孩子一般也不如家长参与
【 在 nononono 的大作中提到: 】
: 即使黄庄一中的高中生，也需要家长深度参与辅导？
: 看的好绝望，我本来打算初中就慢慢开始放手，高中准备彻底放手了……
: 顺路请教前辈，海淀那些高中家长可以参与的少一些，校内资源加上娃自己努力自律的话，家长不深度参与也还可以？
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FROM 223.104.40.*

短期还行，长期我应该比娃先坚持不住。。。

还是挺佩服能长期深度参与的家长的，娃也给力。

【 在 Elale 的大作中提到: 】
: 能否深度参与关键在于家长和孩子的沟通模式。
: 因为这个是双向的沟通，如果孩子抵触、不信任/不信服家长，即便家长有能力且有时间深度参与都没法做好。
: 那家长牛的地方在于首先是亲子沟通无碍，孩子愿意而且相信家长给自己的帮助；其次就是家长给与的帮助真真正正能提高孩子成绩，从而形成了一个良性的正向反馈。
: ...................
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FROM 223.104.38.*

能长期坚持的不是一般人。

我之前给娃弄过错题本的事。开始是发现孩子有的考题会重复出错，就给孩子准备了错题本，本子上规划得清清楚楚：出错原题、出错分析、修改答案；提醒孩子无论是作业还是测验错了，都要及时整理誊抄到错题本上。

孩子口头答应得好好的，但过一段时间一查，错题本上空空如也。一问，孩子说平时作业太多，没时间整理。

没法子，只好自己亲自上。让孩子把卷子和作业本拿出来，我一道一道题看，挑出错题拍照、整理到错题本的合适大小，再打印出来，裁剪、粘贴上去，最后再让孩子修改答案。

这一做才发现工作量相当的不小，第一次整理就花了我3、4个小时，以后几次也都是几个小时的工作量，相当的单调繁琐；因为还要孩子配合一起分析出错原因整理答案，孩子有时在忙别的，我时不时地去打断他也不高兴。双方配合的意愿逐步下降，到后来就无疾而终了……

虽然整理好的错题本孩子自己也承认一目了然，感觉会有帮助，但就是这样一件小事我家都无法坚持几个月，而那楼主能坚持4年这样深度辅导，我是除了佩服再无二话的……

【 在 nononono 的大作中提到: 】
: 短期还行，长期我应该比娃先坚持不住。。。
: 还是挺佩服能长期深度参与的家长的，娃也给力。
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FROM 167.220.233.*

我准备不玩手机了

【 在 Thulium 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 看十大top2，有个疑问高中还需要家长深度参与吗？
: 发信站: 水木社区 (Sat May 11 08:48:59 2024), 站内
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: 看了十大贴，我准备认真思考辞职鸡娃，哈哈
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: 【 在 nononono 的大作中提到: 】
: : 标  题: 看十大top2，有个疑问高中还需要家长深度参与吗？
: : 发信站: 水木社区 (Sat May 11 08:45:10 2024), 站内
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: : 即使黄庄一中的高中生，也需要家长深度参与辅导？
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: : 看的好绝望，我本来打算初中就慢慢开始放手，高中准备彻底放手了……
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: : 顺路请教前辈，海淀那些高中家长可以参与的少一些，校内资源加上娃自己努力自律的话，家长不深度参与也还可以？
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: : ※ 修改:·nononono 于 May 11 08:46:36 2024 修改本文·[FROM: 223.104.38.*]
: : ※ 来源:·水木社区 http://m.mysmth.net·[FROM: 223.104.38.*]
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: 说着嫣然一笑，娇柔无限。
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: ※ 来源:·水木社区 mysmth.net·[FROM: 49.74.100.*]
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修改:nononono FROM 223.104.38.*
FROM 111.30.101.*

都高中了，孩子怎么可能有时间让你来辅导，家长能做的就是激励，缓解压力，后勤保障，别的没有也不可能有
【 在 nononono 的大作中提到: 】
: 即使黄庄一中的高中生，也需要家长深度参与辅导？
: 看的好绝望，我本来打算初中就慢慢开始放手，高中准备彻底放手了……
: 顺路请教前辈，海淀那些高中家长可以参与的少一些，校内资源加上娃自己努力自律的话，家长不深度参与也还可以？
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