羡慕，赞

【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 历次大考英语一直是娃相对的弱项，之前也有说过孩子的英语在班级算好的，但在学校排不上名号，估计最好的一次也得年排三十开外，班级英语平均水平也是全校最弱，每次大考之后英语老师都会调侃“咱班英语成绩一如既往...

- 来自 水木说
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FROM 223.104.40.*

娃咋补的英语？
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 历次大考英语一直是娃相对的弱项，之前也有说过孩子的英语在班级算好的，但在学校排不上名号，估计最好的一次也得年排三十开外，班级英语平均水平也是全校最弱，每次大考之后英语老师都会调侃“咱班英语成绩一如既往地稳定，蝉联倒数第一”。
: 不蒸馒头争口气，娃自己针对英语弱势板块自我修复、强化，期中考试一举拿到了满分100，打破了记录，成为初一年级历次考试以来全校唯一一次的满分，将班级平均分一下提升了三个名词（全校均分70多分），全程父母均没有任何参与。真是感恩有个自驱力的娃，感恩放过父母的深度参与（工作已经很累了）。
: 最后想说，哪里弱只有娃自己最知道，只要自驱力有了，没有解决不了的事情。
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FROM 180.79.219.*

自己会找到弱点，太厉害了

【 在 firebird2010 的大作中提到: 】
: 赞报恩娃。
: 我儿子没你家闺女这么牛，不过也算是有自驱力的孩子。这次初一下期中考试他最弱的一科数学成绩历史性突破拿到了117分（满分120分），数学单科冲到年级第7名，总分年排前进了40多名，冲到年级前20+（总人数500），给了我们一个惊喜。小学阶段我们没重视奥数学习，数学一直就是跟着课内进度，虽然他的课内数学成绩尚可，但奥数成绩没什么亮点。初中这个学校抓得比较紧，尤其数学教学进度快、考试题目难度也比较大（相比区统考题难度），初一上期中、期末考试和几次月考他的数学一度只有80+（满分100分），90分成了奢望，数学变成他拖后腿的一个科目。孩子自己心里挺着急，初一寒假主动和我聊起数学学习的事，甚至他怀疑他自己的头脑不适合学数学。我因为平时工作比较忙没有太多时间辅导他的学习，而他妈是文科背景对辅导数学也没有信心，我只能和他一起分析情况，总结出他数学学习的几个弱点：学校教学进度比较快，而他没有提前预习；预习不好导致听课和课内作业完成效率不高；效率低又导致没有足够时间拓展题目难度和广度。找到了问题，于是寒假他自己要我给买了初中的全部数学教材，自己把初中数学全部基础内容和教材的课后习题都过了一遍，除了有些难一点的题来找我讨论，基本都是他完全自学，我并不过问进度和掌握程度。春季开学之后，我给他买了黄东坡的几本书，也从版上找了一些数学学习资料给他。平时还是他自己自学和刷题，只在周末我有时间的情况下和他讨论一些当周遇到的难题。我偶尔会检查一下他自学的情况，发现他真的在按照他自己计划的进度一直推进。这个学期几次月考，他的数学成绩有了明显提高，他也逐渐对数学学习有了兴趣，果然如他自己所料这次期中考试迎来一次小爆发。这几天他自己开始在网上找高中数学的视频，说想挑战一下自己的能力上限。相比考试成绩的提高，更让我高兴的是他现在的学习状态，我相信兴趣、自驱力和自学能力才是他面对未来挑战最好的武器。
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FROM 62.34.110.*

赞有自驱力的娃，家长陪着分析失败的原因也非常关键。相信你娃在成功道路上会越走越远。
果然成功的娃基本都是自驱的，和谐的亲子关系同样重要。
【 在 firebird2010 的大作中提到: 】
: 赞报恩娃。
: 我儿子没你家闺女这么牛，不过也算是有自驱力的孩子。这次初一下期中考试他最弱的一科数学成绩历史性突破拿到了117分（满分120分），数学单科冲到年级第7名，总分年排前进了40多名，冲到年级前20+（总人数500），给了我们一个惊喜。小学阶段我们没重视奥数学习，数学一直就是跟着课内进度，虽然他的课内数学成绩尚可，但奥数成绩没什么亮点。初中这个学校抓得比较紧，尤其数学教学进度快、考试题目难度也比较大（相比区统考题难度），初一上期中、期末考试和几次月考他的数学一度只有80+（满分100分），90分成了奢望，数学变成他拖后腿的一个科目。孩子自己心里挺着急，初一寒假主动和我聊起数学学习的事，甚至他怀疑他自己的头脑不适合学数学。我因为平时工作比较忙没有太多时间辅导他的学习，而他妈是文科背景对辅导数学也没有信心，我只能和他一起分析情况，总结出他数学学习的几个弱点：学校教学进度比较快，而他没有提前预习；预习不好导致听课和课内作业完成效率不高；效率低又导致没有足够时间拓展题目难度和广度。找到了问题，于是寒假他自己要我给买了初中的全部数学教材，自己把初中数学全部基础内容和教材的课后习题都过了一遍，除了有些难一点的题来找我讨论，基本都是他完全自学，我并不过问进度和掌握程度。春季开学之后，我给他买了黄东坡的几本书，也从版上找了一些数学学习资料给他。平时还是他自己自学和刷题，只在周末我有时间的情况下和他讨论一些当周遇到的难题。我偶尔会检查一下他自学的情况，发现他真的在按照他自己计划的进度一直推进。这个学期几次月考，他的数学成绩有了明显提高，他也逐渐对数学学习有了兴趣，果然如他自己所料这次期中考试迎来一次小爆发。这几天他自己开始在网上找高中数学的视频，说想挑战一下自己的能力上限。相比考试成绩的提高，更让我高兴的是他现在的学习状态，我相信兴趣、自驱力和自学能力才是他面对未来挑战最好的武器。
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FROM 61.49.25.*

楼主的分享很有价值。
我觉得在国内读书，聪明一方面，更重要的是kpi导向——研究考核方式、掌握考试技巧、明确发现路径、落地推进执行，家长应该是一个项目经理的角色。比如，一张数学试卷150分，考了哪些知识点，每个知识点多少分；每个知识点孩子拿分情况怎样，好好在哪，差差在哪；哪些点能够提分，如何去提分，哪些点直接放弃，如何利益最大化放弃……家长首先要自己搞清楚，然后教会孩子分析和执行。
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 历次大考英语一直是娃相对的弱项，之前也有说过孩子的英语在班级算好的，但在学校排不上名号，估计最好的一次也得年排三十开外，班级英语平均水平也是全校最弱，每次大考之后英语老师都会调侃“咱班英语成绩一如既往地稳定，蝉联倒数第一”。  
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: 不蒸馒头争口气，娃自己针对英语弱势板块自我修复、强化，期中
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发自「今日水木 on PHZ110」
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FROM 120.84.180.*