其实你可以自己去查，不过我大致给你说一下，是你前面说到的娃感兴趣的那个方向，跟中学数竞是两个方向。它包括数学基础考察：涉及高等数学、线性代数、数学分析、概率论与数理统计等数学基础。数学应用能力考察：涉及到数学在物理、计算机科学等领域的应用。考试难度较高。
【 在 fotobang 的大作中提到: 】
: 我还不知道这个，这些测试主要包括哪些板块的内容啊？
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不比拼就脱颖而出的好事不多，清华英才这两个项目目前参与者竞争力稍差，没有高中竞赛主力群体卷这个，是个利好。
走到最后还是刷，只是刷的东西不同罢了，学校又不可能要偶然性来选人。
【 在 fotobang 的大作中提到: 】
: 看起来方向挺适合。他大概是不爱刷题喜欢琢磨问题，我不知道怎么描述。水平高低我就不十分在乎了，只要跟着兴趣就行。
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主要看孩子的兴趣和能力，喜欢、又学的进去，家长负责买书就行了

  
【 在 fotobang (罗伯特德尼罗) 的大作中提到: 】
:  请教一下当年数学牛的娃爸娃妈，
:  孩子学完了普通微积分，正在学多元微积分，离散数学什么的，是不是有点冒进了？不过老师建议还可以了解一下拓扑学，步子太大容易扯着？
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也有道理。不过他也在做题，像AP微积分BC准备过程中，所有市面上能找到的题都做过了，甚至要去某宝上花钱买题做。
【 在 hateapig 的大作中提到: 】
: 我以前写过一篇文章，关于兴趣，喜欢，热爱的探讨。兴趣是先导，但是持久的兴趣靠啥维系，是什么内在驱动你想过不：）
: 你说孩子不爱刷题喜欢琢磨问题，其实做题何尝不是在琢磨问题呢？或许是不是不喜欢钻研，学别人现成的知识和讲解简单，自己做题那才难。大到哥德巴赫猜想，小到一个不等式证明，本质不都是思考吗。很多人鄙视做题，觉得刷题就是书呆子。但做题何尝不是特别深入的思考呢。牛顿不是被苹果砸到想出的万有引力，牛顿中学学习成绩在学校数一数二。。。
: 我跟孩子交流最多的就是，热爱不是空想，兴趣只有落地，才有意义。
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--来自微微水木3.5.14
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看起来是真的有兴趣，以前喜欢玩的游戏都不怎么玩儿了。有时候我说你做题累了可以休息一下玩会儿游戏。他说我听听音乐刷会儿搞笑视频就行。
支持他的兴趣也有代价。比如文科就比较短板，没有竞赛成绩也没法走特招的路线。我们是照着数学家的路线培养的，万一上不了顶级大学也不着急。但是会尽量给他找顶级的老师。就算不学数学专业，我们也有心理准备，只要是喜欢的专业就行。
他理科都很行，文科不行。
【 在 hateapig 的大作中提到: 】
: 那是真有兴趣，这么喜欢，家长好好的支持就是了。
: 我还是那个观点，起初的喜欢一定是愉悦的，坚持到底的热爱一定是经受得住风雨考验的，有时候甚至是残酷的。太多的昙花一现的喜欢了，希望你家娃能够找到理想和现实的结合点。
: 其实也是对我自己娃的希望，哈哈
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--来自微微水木3.5.14
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