我家娃的外公的观点是，又不出国，学英语干啥


【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
深刻体会了“人家三代的努力凭什么跟你一代的努力站在同一起跑线上”。

这种差距是家庭的传承、家庭文化的熏陶，确实不是一代人就能追赶上的。

现在中国大部分家庭都不具备层主80年代家庭的底蕴，这需要几代的积累，而且必须是全方位的高质量积累。

【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 外公威武
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: 我是90年高考，84年上初一，英语课第一节，老师上来一句中国话都不说，就点名回答问题（一些日常会话），有一些同学对答如流，有一些同学（包括我）完全傻了，根本听不懂说的是啥，回家赶紧向外公求助，学了几句日常问答，再上课算是能对付个一二了。
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你的理解太狭隘了，一种家风的传承不是你狭隘的理解，如果你有空看一下《城南往事》就知道啥叫书香门第的传承。
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 alanju 的大作中提到: 】
: 按照阁下一贯宣扬的，这个外公应该不闻不问，插手外孙学习是十恶不赦。
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在小学，数学极好，如果进入像rdf实验班，开局垫底也不意外。但我那个时候去的是个普通班，突然冒出那么多数学更好的，是非常令人意外的。
都在一个班，学习上的事儿，同学之间很快就知道啦。提前学，成绩好，到处炫耀还来不及呢！

娃初一，她们学校，有个同学数学比较牛，开始学高一数学，娃也知道。

【 在 ibreeze 的大作中提到: 】
: 你的例子不太认可。
: 小学数学好，初中一模中上，就认定别人提前学了？这个会不会是你当时没入门（我记得初中开始就学方程，是不是思维方式没转过来）？
: 我比你小几岁，村小毕业，一个年级就一个班，一个班才28人...

- 来自 水木说
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落后是什么意思？如果考试不超进度，临时学应该也和其他提前学的同学成绩差不多啊

【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 得介入呀，娃天天哭呀，说学的不好，想休学在家补补功课，然后复读初一。
: 父母一边做思想工作，一边辅导娃。不能只靠娃慢慢回升的。
: 后来反应过来，海淀娃普遍提前学，再加上很多人小学课外课都会含盖初一的知识。初一上的知识早就不知学了多少遍啦。散养娃开局落后是必然！
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高考成绩不行又复读的，很少有大幅提升成绩的。

抢不抢跑，最多开局好一点儿，最后咋样还是得看天赋。当然了，初中还不怎么看天赋，但高中理科吃天赋。

我现在非常唯天赋论。
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 数学成绩好，跟提前学有关系吗？这东西不是跟脑子有关系吗？
: 考试又不超纲，都是进度范围内的，超前学怎么就成绩好了？
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