- 主题:孩子的笔记
哈哈，为什么用“她”
【 在 alanju 的大作中提到: 】
: 小孩能听得进去，实乃人生大幸。
: 有些小孩，给她身体力行演示正确的方法，她都不学。
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FROM 113.77.255.*
如何改变？
【 在 alanju 的大作中提到: 】
: 楼主啊，
:
: 改变量 ＞ 行动量 ＞ 思考量 ＞ 学习量
:
: 令郎是空有学习量，缺深入思考，和思考后的行动，行动后的改变。
:
: 学习要带着深入思考啊
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FROM 120.245.90.*
用新的方式去思考，去行动，
【 在 smther2009 的大作中提到: 】
: 如何改变？
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FROM 112.96.195.*
这是你的。孩子未必会听，完全抵触你不说，还怎么可能新的方式去思考，去行动？
【 在 alanju 的大作中提到: 】
: 用新的方式去思考，去行动，
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FROM 106.37.177.*
我家3X √(8/3）X 4X √(15/62我说应该成 3√(8/3）X √(15/62）,根号前面的那个乘号应该不写，连着数字和根号应该连写。
娃说可以，他妈也说可以
【 在 alanju 的大作中提到: 】
: 问2，分母要写成n^2-1
:
: :
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FROM 106.37.177.*
关于式子要怎么写，概念怎么理解，教科书上有，按照教科书来。
比如 问2回答 n(n-1)+n-1显然是错的
要写成 n^2-1或者 (n+1)(n-1)
至于你说的案例，缺乏背景，无从判断。
【 在 fcd 的大作中提到: 】
: 我家3X √(8/3）X 4X √(15/62我说应该成 3√(8/3）X √(15/62）,根号前面的那个乘号应该不写，连着数字和根号应该连写。
: 娃说可以，他妈也说可以
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FROM 112.96.195.*
总结的很到位
【 在 alanju 的大作中提到: 】
: 基础不牢，得从初一甚至小学得四则运算，去括号开始补
: 缺思考，做题后缺快速检查，缺所有题目做完得检查，缺做完题后（对照答案）的总结回顾
: 学困生的共性
- 来自 水木说
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FROM 223.104.40.*
看了好几个初中娃的数学作业，字特别整齐认真，一看就是能静下心认真做作业的。
【 在 iambigcat 的大作中提到: 】
: 这是导致这学期下降的原因吗？他说已经态度很认真的在学习了，但总是时间不够，干啥都没时间。PS：最后那张万唯中考书是选学吗 ...
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FROM 113.13.62.*
数学本身就很简洁，写的复杂反而不利于学习。
有需要消项约分才因式分解。加减法是越简洁越好。
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 alanju 的大作中提到: 】
: 关于式子要怎么写，概念怎么理解，教科书上有，按照教科书来。
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: 比如 问2回答 n(n-1)+n-1显然是错的
: 要写成 n^2-1或者 (n+1)(n-1)
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: 至于你说的案例，缺乏背景，无从判断。
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FROM 114.254.16.*
金句
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 我曾经被老师骂过一句话：用表面的勤奋掩盖思想上的懒惰
: :
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FROM 120.244.21.*