正好跟孩子聊一下什么是“定义”

【 在 happyyuans 的大作中提到: 】
: 孩子说有理数包括整数和分数。
: 老师让看课本。我看了下课本，写着：能写成分数形式的是有理数。
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: ...................
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这也正常，定义的质量越高，可能越不方便小孩子做题，因为需要辨析、推衍，放到情景当中去理解。
课外班老师负责把定义拆解开了，估计忘了给孩子们解释为啥要拆解了。

【 在 happyyuans 的大作中提到: 】
: 哈哈，我跟孩子一唱一和都觉得课外班老师的说法更简单明了，更有利于做题，今天晚上赶紧跟孩子订正下
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