每个孩子对一套卷子的状态和实力不同，会导致采取截然不同的考试策略，所以这真的是需要家长尤其孩子自己要不断摸索体会的过程。
比如对你家小娃来说，你们学校的卷子明显偏简单了，那么快速做不计较前面简单题错一两道就是适合的策略，同理你说的另一个班有个常满分的孩子，应该也是这个策略。因为对于他们来说，最后一道压轴题再多给些时间比如多给半个小时一个小时，他就能做出来了。但是对于有些中部位置的孩子，最后压轴题可能需要多花几个小时才能做出来或者花上一天时间也做不出来，那么对他们的考试策略就完全不是你们这种了。。。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 有时习惯也有问题
: 初一代数，娃因多数考试总会错1道前面的简单题，娃就每做完一题再看一遍，这个习惯是非常影响速度的，造成最后一题时间不充分。
: 初二几何不存在检查的问题，初二速度就快了，错简单题的概率也下降。
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同一套卷子，可以了解下班上甚至年级孩子的总体情况，也就是你们的这个分数处于什么位置
另外，给孩子比考试多一倍的时间，让他再做一遍同类型难度的卷子，看看分数能提高多少，都有哪类错误能更多地避免，压轴题能不能做出来或者有靠谱的思路
这样，你们大致能判断孩子是知识点有硬伤，还是熟练度不够，还是就是简单的小粗心等等
【 在 zljzzg 的大作中提到: 】
: 还真是，现在还处于选择填空快速做完错的概率大，有时做完再看一遍，说是太快容易理解错了题意，做得快容易错前面的，做得慢容易做不完，中间碰个拦路虎还不愿意暂时放过说是感觉有思路不愿意放过有时耽误10分钟，现在正处于这种状态。
: :有时习惯也有问题:初一代数，娃因多数考试总会错1道前面的简单题，娃就每做完一题再看一遍，这个习惯是非常影响速度的，造成最
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是，我基本上无条件支持学校教育了，有时间就自学点效率也高，又不参与数学竞赛赛道，数学跟得上慢慢磨吧。
【 在 kksm 的大作中提到: 】
: 跟着学校练就是  
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修改:zljzzg FROM 120.244.233.*
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