- 主题:为什么现在的孩子没有学习的动力
我们对娃没要求，他自己发展的兴趣爱好，但最长也支撑不到五年。沉迷的时候特别沉迷。
爱火山的时候天天和我们讲火山相关知识，后来带他去了基拉韦厄。
沉迷植物的时候天天到处转悠，上下学路上能走半小时，一路看植物。带他去过西双版纳亚洲最大植物园。
喜欢地铁的时候天天坐地铁，下课回家放下书包去坐地铁。国内外旅游坐地铁，要不是埃及地铁在建也去坐了。
喜欢台风的时候天天满口英文缩写，说要去台风眼看看，这个太危险了，但他爹真说要带他去。。
喜欢乌龟的时候天天嚷嚷要去厄瓜多尔，查过行程太绕后来没去。
喜欢飞机的时候天天介绍飞机型号和空难，他给选座找安全系数高的座位。
不知道下一个兴趣爱好在哪里，总觉得他就是太闲没事干，只能找个兴趣爱好。
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 就是这样的
: 但我娃几个好朋友都是全方位优秀娃
: 会很多都挺专业的
: ...................
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FROM 111.192.103.*
这样挺好的呀，孩子对这个世界充满好奇，家长也支持孩子去探索。热爱大自然的孩子就会热爱生活。推荐你娃看希腊三部曲。
【 在 corn2004 的大作中提到: 】
: 我们对娃没要求，他自己发展的兴趣爱好，但最长也支撑不到五年。沉迷的时候特别沉迷。
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: 爱火山的时候天天和我们讲火山相关知识，后来带他去了基拉韦厄。
: 沉迷植物的时候天天到处转悠，上下学路上能走半小时，一路看植物。带他去过西双版纳亚洲最大植物园。
: 喜欢地铁的时候天天坐地铁，下课回家放下书包去坐地铁。国内外旅游坐地铁，要不是埃及地铁在建也去坐了。
: 喜欢台风的时候天天满口英文缩写，说要去台风眼看看，这个太危险了，但他爹真说要带他去。。
: 喜欢乌龟的时候天天嚷嚷要去厄瓜多尔，查过行程太绕后来没去。
: 喜欢飞机的时候天天介绍飞机型号和空难，他给选座找安全系数高的座位。
: 不知道下一个兴趣爱好在哪里，总觉得他就是太闲没事干，只能找个兴趣爱好。
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FROM 61.51.134.*
5年……
其实已经很长了
我们基本就几天
【 在 corn2004 的大作中提到: 】
: 我们对娃没要求，他自己发展的兴趣爱好，但最长也支撑不到五年。沉迷的时候特别沉迷。
: 爱火山的时候天天和我们讲火山相关知识，后来带他去了基拉韦厄。
: 沉迷植物的时候天天到处转悠，上下学路上能走半小时，一路看植物。带他去过西双版纳亚洲最大植物园。
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FROM 222.131.29.*
初中了孩子每天还花好几个小时关注台风，上台风吧看帖回帖，怕影响学习。另外他对兴趣爱好不持久，没有深入系统得盘清楚底层逻辑。我们支持他探索，但感觉家长本身能力不够，没能给他做好引导，他自己到了一个阶段遇到困难可能就放弃了。希腊三部曲，我记下了，谢谢。
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 这样挺好的呀，孩子对这个世界充满好奇，家长也支持孩子去探索。热爱大自然的孩子就会热爱生活。推荐你娃看希腊三部曲。
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FROM 111.192.103.*
不知道你娃什么兴趣，我的理念是一定保持娃的好奇心，举个例子，我娃学琴，首先要找个和家长理念一致的老师，记得我娃刚学琴的时候，老师让准备一副筷子来练习，学的小星星，每次回课都是三个优点一个缺点的说，中途娃有不爱练习的时候，我会带娃去音乐会，参加中山音乐堂的大师课堂，会看民俗，拿筷子敲碗来首音乐，甚至会停止练习一周，停下来不是坏事，可能是卡在某个点了，需要思考和体验，这种情况需要在其他场景下别人不经意的一句话就可能点醒。 放在学习上也一样，娃初二下生病请假次数较多，因式分解总也不熟悉，分不清乘法和加法，给老师都气懵圈了，休假的时候自己去B站上瞎找，有动画演示的，各种方式讲因式分解，有个老师一下子就听明白了，也找到卡点了，所以有的时候我多看的我们家长认为的杂七杂八的知识不是坏事，现在跨学科考试，怎么融会贯通的思考，而不是单一的学习其实很重要
【 在 corn2004 的大作中提到: 】
: 请教如何能长久得维持一种或几种兴趣？我家隔一阵子就换。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 我现在理...
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FROM 114.244.198.*
家长支持是对的，但你家这个支持一杆子到底了，比如我娃折纸，先买普通折纸，找兴趣爱好相同的小朋友一起，水平不一样很快就能相互学会，差不多了给娃找水平高一级的书，视频，再欣赏博物馆的展览，看折纸大师的纪录片，买神谷折纸，中村开己的折纸，专门找特招的哈尔滨大学生折纸进去的，买牛皮薄纸，支持要沿着深度，而不是直接给到结论，比如你娃喜欢植物，天气，先多去公园，观察，记录或者思考，图书馆借相关的书籍，买显微镜带样本研究，去自然博物馆看植物的起源，什么被子植物，裸子植物的，各种细菌，看日本纪录片细胞大作战，去旅游的时候看不同地区为啥种的植物不一样，跟什么有关系，过程很重要，思考很重要，而不是你感兴趣，我直接带你看个大的，结束。
【 在 corn2004 的大作中提到: 】
: 我们对娃没要求，他自己发展的兴趣爱好，但最长也支撑不到五年。沉迷的时候特别沉迷。爱火山的时候天天和我们讲火山相关知识，后 ...
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FROM 114.244.198.*
Re,先有她对世界的认知，然后有她自己的兴趣
她说得一点没错
【 在 Rachel2324 的大作中提到: 】
: 有一次我很焦虑的催促我娃要主动在自己感兴趣的事情上坚持下去，光有爱好不是优势，能坚持才重要…她当时只用沉默和呆滞应付我， ...
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FROM 93.22.135.*
你说的这些家长也做了哈，不是简单带去某个地方看看就完事。最痴迷的时候一天去三四趟公园和地铁，冬练三九夏练三伏。。不然也撑不到五年，家里显微镜有两个。
以前可能比较难找到志同道合的小朋友，现在上论坛很容易找到共鸣。同学里也有飞友铁迷。希望这把爱好能持久一点。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 家长支持是对的，但你家这个支持一杆子到底了，比如我娃折纸，先买普通折纸，找兴趣爱好相同的小朋友一起，水平不一样很快就能相互学会，差不多了给娃找水平高一级的书，视频，再欣赏博物馆的展览，看折纸大师的纪录片，买神谷折纸，中村开己的折纸，专门找特招的哈尔滨大学生折纸进去的，买牛皮薄纸，支持要沿着深度，而不是直接给到结论，比如你娃喜欢植物，天气，先多去公园，观察，记录或者思考，图书馆借相关的书籍，买显微镜带样本研究，去自然博物馆看植物的起源，什么被子植物，裸子植物的，各种细菌，看日本纪录片细胞大作战，去旅游的时候看不同地区为啥种的植物不一样，跟什么有关系，过程很重要，思考很重要，而不是你感兴趣，我直接带你看个大的，结束。
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FROM 111.192.103.*
难找到，越到高级人越少，兴趣，学业都一样，啥都学的好的能深入的，智商必须的，光凭着兴趣努力肯定是不够的，别人学一遍就会还能举一反三的肯定比学了3,5遍才会的持续兴趣时间长，毕竟受到的打击小
【 在 corn2004 的大作中提到: 】
: 你说的这些家长也做了哈，不是简单带去某个地方看看就完事。最痴迷的时候一天去三四趟公园和地铁，冬练三九夏练三伏。。不然也撑 ...
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FROM 114.244.198.*
赞，说得好
【 在 Evazhang727 (Evazhang727) 的大作中提到: 】
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: 不知道你娃什么兴趣，我的理念是一定保持娃的好奇心，举个例子，我娃学琴，首先要找个和家长理念一致的老师，记得我娃刚学琴的时候，老师让准备一副筷子来练习，学的小星星，每次回课都是三个优点一个缺点的说，中途娃有不爱练习的时候，我会带娃去音乐会，参加中山音乐堂的大师课堂，会看民俗，拿筷子敲碗来首音乐，甚至会停止练习一周，停下来不是坏事，可能是卡在某个点了，需要思考和体验，这种情况需要在其他场景下别人不经意的一句话就可能点醒。 放在学习上也一样，娃初二下生病请假次数较多，因式分解总也不熟悉，分不清乘法和加法，给老师都气懵圈了，休假的时候自己去B站上瞎找，有动画演示的，各种方式讲因式分解，有个老师一下子就听明白了，也找到卡点了，所以有的时候我多看的我们家长认为的杂七杂八的知识不是坏事，现在跨学科考试，怎么融会贯通的思考，而不是单一的学习其实很重要
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FROM 114.250.178.*