- 主题:请教高思初中数学班型?
在娃基本天赋不错的前提下,追求卓越要经历一系列的选择,
这些选择是前后顺承的,每个环节做到最优选择,才能在科目上达到省、市级别的卓越。
事前经历不够,是看不清的,事后已造成实际的流程滞后,现今教育进化迅速,优势加速固化并累积,亡羊补牢不太适用。
如今,我娃25年结束高中数学的拓展学习,没必要折腾了,延续走完这一段。
目标已经转向培养娃自学能力,通过学习高中数学,发现娃深度学习能力不错,横向庞杂的知识整合能力尚待提升,这需要娃自我学习归纳能力的提高,仅靠老师教并不能转化为孩子的核心能力,所以不会给娃提供外在助力了。
初中,要培养娃切实解决问题的自学能力,如达成,只要考上211级别的高校,孩子以后依然能学业卓越。
还有一个更大更核心的个体素质培养,就是人生观的塑造,学业是外化的能力,人生观是内在主导。
先会做人,身心健康,再游戏社会。
对于学业,我就是抱着斗蛐蛐的心态,有遗憾但从不焦虑,应时而变走自己的路。
【 在 rswilp 的大作中提到: 】
: 现在怎么还继续线上呢?这样看来高思是不是很有优势了
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优才继续线上,可能是成本收缩吧,长远看,线上终究会导致市场竞争力下降
【 在 rswilp 的大作中提到: 】
: 现在怎么还继续线上呢?这样看来高思是不是很有优势了
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FROM 221.223.193.*
高端班都是牛老师,线上占用时间少,开线下时间占用太多
线上班容更大,线下受的限制比较多
很多离得远的上不了线下
高端主要看教学进度和老师水平,跟线上线下没关系,
因为老师不需要等任何人吸收,只要照顾头排孩子就行了,跟不上的自己想办法或者降班,
高思的高端班,也有线上班,最牛的老师也是开线上的
【 在 rswilp 的大作中提到: 】
: 那这么大机构为什么把高端班都搞成线上呢,按说越高端越应该重视
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
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FROM 124.202.193.*
后期主要在优才学吗
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我娃情况:
: 小学1年级,高思学习小奥,迅速爬升。
: 升2年级时高思杯统测(娃在高思的唯一统测)拿到线上、线下双百,由最底层班型爬到创预2(实际可选黄庄的创预1,当时不知道区别,未选)。
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初中来回跑耗时,而且网上视频很多,线下属于非必要投入
如果真要去——
针对竞赛的
专门开给早培的
课内为主,少量竞赛,针对强基
单纯课内
各种班型都有,你的目标呢?
【 在 corn2004 的大作中提到: 】
: 娃同学在黄庄的高思数学班上课,有了解的吗?说班里就他一个东城孩子。我家娃也想去试试。
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已经初中了吗?
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 丰台学籍,锁区,丰台不看奥数,但奥数还是起了作用,小升初统测点招虽然不是奥数内容,但做起来都不难。实际还是凭借数学点招了。
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太谦虚了,小娃肯定不止211,大娃找找突破口211还差不多。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 在娃基本天赋不错的前提下,追求卓越要经历一系列的选择,
: 这些选择是前后顺承的,每个环节做到最优选择,才能在科目上达到省、市级别的卓越。
: 事前经历不够,是看不清的,事后已造成实际的流程滞后,现今教育进化迅速,优势加速固化并累积,亡羊补牢不太适用。
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初二了
【 在 o00000000 的大作中提到: 】
: 已经初中了吗?
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看高中能不能拿住数理吧,如拿住,可争985,还是对语文没信心。
【 在 zljzzg 的大作中提到: 】
: 太谦虚了,小娃肯定不止211,大娃找找突破口211还差不多。
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FROM 221.223.193.*
我也觉得线下没必要。
现在学校组织的竞赛班,但是大多数孩子水平不行包括我娃。
他同学成绩不错,年排前十,应该上的强基或者竞赛班。
我娃回家书包不打开的类型,他提这个要求我都想笑。
【 在 dongbeiboy 的大作中提到: 】
: 初中来回跑耗时,而且网上视频很多,线下属于非必要投入
: 如果真要去——
: 针对竞赛的
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