区重，班级整体成绩比较靠前
孩子数学成绩还不错，年级排名靠前，愿意琢磨，比较稳
物理、化学、地理也愿意学，年级排名还不算差
语文不好，但是英语更差，稳定班级倒数几名
学校英语作业比较难，按老师的说法一开始就是高考难度
许多英语的作业，他都完成的很费劲，有时候干脆放弃了

之前也谈过，他也表示愿意补差，愿意努力
但是实际上学习效率不高，每天也不能抽出多少额外时间学英语
一个多月以来，我看着背单词，他觉得自己努力了，但是月考成绩依然差

他昨晚说英语不擅长，要先找到其它四科的学习方法，再搞英语和语文
我说这样是本末倒置，英语和语文才是需要一开始抓紧的
后来吵起来了，他说我干涉他学习方法，弄得他喜欢的科目也没达到自己的目标
最后不欢而散

早上孩子跟我道歉了，说愿意寒假全心投入英语补差
哎，想想孩子也确实不容易，可能真的是天赋差吧？
目前，我能想到的还是背单词，刷语法
再找些喜欢的英语电影看看，还能怎么办呢？
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家长亲自下场，陪太子读书，这个方法怎么样？
我们大人都烦那种只动嘴皮子的领导，孩子们肯定也不喜欢。如果家长能身体力行，给孩子做一个榜样，既陶冶了自己，也感染了孩子。
家长总是强调英语有用，如果家长英语水平比较高，是不是会让孩子心服口服呢？
【 在 bluezxz 的大作中提到: 】
: 区重，班级整体成绩比较靠前
: 孩子数学成绩还不错，年级排名靠前，愿意琢磨，比较稳
: 物理、化学、地理也愿意学，年级排名还不算差
: ...................
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我的看法是把能拿住的先拿住，你家娃的思路也要尊重，语文、英语不能放，只是侧重点不同，可以缓一缓。语文短板麻烦，英语好追，英语老师之间上难度不友好，想办法挺过去，不能浪费正常课时。其它科目也在快速更迭，不留下漏洞的前提下，突击英语应该可行，毕竟英语比语文更具有把控性。
本版某ID的娃是高三突击语文短板，考上top
【 在 bluezxz 的大作中提到: 】
: 区重，班级整体成绩比较靠前
: 孩子数学成绩还不错，年级排名靠前，愿意琢磨，比较稳
: 物理、化学、地理也愿意学，年级排名还不算差
: ...................
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你知足把，娃还能和你讨论学习方案，还能道歉
我家是类似的，英语不及格，但压根不和我谈，

老父亲口吐白沫把论坛几十万字总结的精华讲的浑天黑地
回答就三个字，你懂啥？
我说你有啥计划我就听听，绝不干涉
回复：懒得和你讲...

老父亲偷偷摸摸买了新东方的背单词，什么托福长难句放书架上，
说有空看看把，然后压根不看
再偷偷买了高考历年真题，这回看了，说做不动
再偷偷摸摸买了啥模拟题，不知道做了没
为啥要偷偷摸摸买，因为如果主动说要不要买这个，
那回答一定是不要你管
【 在 bluezxz 的大作中提到: 】
: 区重，班级整体成绩比较靠前
: 孩子数学成绩还不错，年级排名靠前，愿意琢磨，比较稳
: 物理、化学、地理也愿意学，年级排名还不算差
: ...................
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FROM 114.87.0.*

是的
词汇量问题非常大

【 在 sunshine767 的大作中提到: 】
: 单词量不够吧。
: 我娃的情况就是，但凡阅读错的，都是里面有单词不认识的。
: 语文英语这个补起来是慢的，别着急，因为大家都是多少年的积累了
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