先说一下个人结论吧：刷题可以提高数学成绩，但是不能提高数学天赋。
  
小学：做不完作业会被老师揍，做不对会被老师罚。所以，虽然学习态度不太端正，但是迫在“高压”管制下，成绩算是中上吧（一个班50多人，位次5-15之间）。
  
初中：地皮流氓泛滥的时代，老师不好好教，学生不好好学的时代，经常逃课，更不会写作业的时代，刷题等于0。初中数学学的一团糟，初数底子非常薄，成绩不咋地。
  
高中：走狗屎运进入县高，第一次期中考试75（满分150），印象特别深刻，卷子发现来后，课间数学老师还坐我边上问难不难（我也不知道老师为什么问我，反正当时在班级并不拔尖，一个班60人，我成绩中等而已），当时脸滚烫滚烫的（羞耻感强烈）。再之后知耻后勇，刷课本、刷试卷、刷各种习题集，成绩一直飙升，三年基本上很少下过140.
  
大学：大一+大二上还没“造反”高数一册和高数二册课上认真听讲做笔记，课后认真做完老师布置的作业，还能把课后习题没布置的也做一些，期末考试挺好（系前三）。大二下开始放飞自我，课经常不去，作业从来不写，以至于后来再上课已经听不懂了，成绩也是期末突击勉强过关。
  
总结：对于普娃来说，必要的刷题是提高成绩所必须的，没有刷题想提高成绩或者想消化所学的内容绝无可能。再说一点，刷题仅是提高成绩，对数学天赋改善不大，所以要有清醒的认识，靠刷题提高的成绩要正确看待，千万别冲昏了头脑去搞数学研究，大概率是不行的。
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修改:weiminglake FROM 202.108.199.*
FROM 202.108.199.*

我觉着挺走心的，虽然年代变了但内核依然如此啊
【 在 Shagualld 的大作中提到: 】
: 这是得有多爱灌水才把N年前自己的经验拿出来指导现在的学习啊。
: 版上最常说的难道不是，不要刻舟求剑！
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FROM 219.141.202.*

首先要先不排斥刷题，刷题能提高成绩这个认识先不否定才能继续讨论如何刷。

如果看见“刷题”就排斥，那接下来就没法继续了。

【 在 vodka 的大作中提到: 】
: 环境变了，信息的输入方式和监督学习方式都变了。。。
: 如果只是喊喊刷题有用，那就太水了。
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FROM 202.108.199.*

哈哈哈，笑死我了
【 在 Shagualld 的大作中提到: 】
: 这是得有多爱灌水才把N年前自己的经验拿出来指导现在的学习啊。版上最常说的难道不是，不要刻舟求剑！ ...
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FROM 223.70.251.*

好吧，就是道理大家都懂，但学习操作上的差异导致成绩分布散布很大
【 在 vodka 的大作中提到: 】
: 环境变了，信息的输入方式和监督学习方式都变了。。。
: 如果只是喊喊刷题有用，那就太水了。
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FROM 219.141.202.*