- 主题:难道没发现，新定义其实也是语文吗？
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我娃是弱区，学校规模也小，学生数量150+。
: 我们小学150左右，还分两个校区，我娃在大一点的校区，有3个班，90多人，我娃到4年级，同学陆续减少，最后好像跌破30人了，6年级两校区合并为4个班级。
: 一直希望市统考，看看到底能达到什么段位。
弱区大牛蛙，
怎么也得市300以內。
T2选手，
哈哈哈
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哈哈，那就是盲目自信了，现在阶段，区300名是有的，区100名内也不难，按我们区乘40倍系数，那就是努努力达到市4000名。但真能达到吗？要统考统测统一批卷，才能知道。
【 在 dapao244 的大作中提到: 】
: 弱区大牛蛙，
: 怎么也得市300以內。
: T2选手，
: ...................
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FROM 221.223.193.*
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 哈哈，那就是盲目自信了，现在阶段，区300名是有的，区100名内也不难，按我们区乘40倍系数，那就是努努力达到市4000名。但真能达到吗？要统考统测统一批卷，才能知道。
市4000，
显然低估咱娃水平了。
怎么也得市500以内。
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FROM 114.246.96.*
觉得自家娃不给力，但实际情况是有更多的娃更不给力。
竞争对象是那些给力的娃，全市给力的娃有多少呢？不知道，可能有1000，也可能有3000。
最关键还是看高一吧，高一娃如果给力，基本就有点数了。
【 在 dapao244 的大作中提到: 】
: 市4000，
: 显然低估咱娃水平了。
: 怎么也得市500以内。
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FROM 221.223.193.*
语文就是要把话说的容易理解，说的让母语者都看不懂，到底是阅读者的问题还是出题人语文有问题？
【 在 feiyiyi 的大作中提到: 】
: 一大半学生连考啥都看不出来，剩下能看出来的，又有一大半不能完全理解，更何况求解？
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发自「今日水木 on iPhone 8」
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FROM 114.244.253.*
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 觉得自家娃不给力，但实际情况是有更多的娃更不给力。
: 竞争对象是那些给力的娃，全市给力的娃有多少呢？不知道，可能有1000，也可能有3000。
: 最关键还是看高一吧，高一娃如果给力，基本就有点数了。
高中市3000基本上就是650左右的代名词，
语文英语好的话，
3000以内就太轻松了，
还是500以内更为适合咱娃。
哈哈哈
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FROM 114.246.96.*
感觉小娃考650左右不难，也有能力再往上，但能上多少是不能预测的，还得再经历高中的考验，看看学习能力到底怎样。
【 在 dapao244 的大作中提到: 】
: 高中市3000基本上就是650左右的代名词，
: 语文英语好的话，
: 3000以内就太轻松了，
: ...................
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FROM 221.223.193.*
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 感觉小娃考650左右不难，也有能力再往上，但能上多少是不能预测的，还得再经历高中的考验，看看学习能力到底怎样。
数物语外强的孩子，
基本上就是T2选手。
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FROM 114.246.96.*
近世代数以后，数学确实长的越来越不像“数”学了。
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FROM 222.128.188.*
这个纯粹瞎扯了，新定义其实全是建模应用，只是要叙述场景而已，理解不了场景更多是逻辑思维不行，而不是语文不行
【 在 feiyiyi (feiyiyi) 的大作中提到: 】
: 一大半学生连考啥都看不出来，剩下能看出来的，又有一大半不能完全理解，更何况求解？
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