我觉得前1/3提前学有收益，中1/3可以适度借鉴，后1/3来这个论坛，自己都不愿意待
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 如果说人群符合正态分布
: 部编教纲按人群水平安排进度
: 那么绝大多数人提前学不但没有用
: ...................
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FROM 221.223.193.*

还是那个事，正态分布
绝大多数学不会课本那点内容
课本就是最适合他的高标准


能参与选拔争头部的，早就跨过这步了
（跨不过还提前学个啥劲）


【 在 Mars102 的大作中提到: 】
: 其实最大的问题，考试是选拔性的并不是课本上讲的那点，甚至只会课本上那点内容，及格都难 ...
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FROM 92.92.128.*

有的娃确实认知发育晚，可以推推看，不强求不放弃。
到初二，我观察有的娃确实以后都追不上来了，学习能力及储备都不行，全科都中不溜，没有1科有点底蕴，而且他们还感知不到提前的到了什么阶段，提前的付出的思维累积他们也没有认知。这些都是需要时间积累的，而且提前积累的娃思维比他们还强点。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 1/3说多了。。。
: 按职普分流50/50
: 小学到初中的前三分之一，就是高中垫底那群
: ...................
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FROM 221.223.193.*

很难不赞
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 向来都是自己家娃多学两年内容那叫兴趣所致、情不自禁。别人家娃多学一个单元都叫无脑卷。
: 自己卷死别人那叫一不小心、猝不及防。别人也卷？那肯定是不尊重孩子成长的规律。
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FROM 123.116.248.*

这东西还能指名道姓啊！哈哈
【 在 Thulium 的大作中提到: 】
: 谁？
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