- 主题:你以为是不学 其实是不会
不是自己小孩，没必要浪费时间。。。
【 在 wowwow 的大作中提到: 】
: 哎，我总感觉，来指导别人学习的，一般都是省里前100名的
: 偏偏身边的前10名的人，都不太愿意发帖。
: ⒆幼远跃醢蜒把Я恕Ｎ腋鋈烁芯跽飧瞿芰υ诔踔兄岸己苣丫弑福踔兄笥忻挥谢挂丛似４蠖嗍焙颍⒆友笆且看笕肆炻返摹＠鲜α觳涣四蔷涂考页ぃ页ひ部坎簧希蔷椭缓闷刺旄沉恕Ｇ胛始父鋈似吹闷鹛旄常
: ...................
--
FROM 175.160.201.162
对的 智商 自律 努力其实都是能力 跟态度关系不大
【 在 hongliuwa 的大作中提到: 】
: 我只会说一句“都是能力问题不是态度问题”，你居然能写这么多，佩服佩服
:
--
FROM 111.205.43.*
有道理。自己会，和教别人会，差别太大了。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 看本版最近话题有感。咱们大人吧，好了伤疤忘了疼，现在不用考试了，就真以为当年自己天才下凡自主学习无人督促一看就会了。然后再拿这一套PUA孩子：就这点作业你怎么不写呢，这么简单怎么不会呢，放学写作业还用家长说吗？
: 讲真：自主学习是个非常高端的能力。明白自己要学什么、明白要学的东西该怎么学、还能驱动自己把活干了，这是非常非常难的事情。绝大多数人一辈子掌握不了这个能力。不要讲你当年学习还不错。自己摸索出来的不错，跟老师把路铺好了的不错，那是完全两码事。所以，不要指望孩
: ...................
--
FROM 221.222.20.*
ds写的吗
--
FROM 124.127.74.*
说得对。
学习方法、怎么学的问题，真的需要正确的引导的。
否则，只能靠记忆力好和智商高的祖传基因彩票了。
若只是记忆力好，进入青春期后这种童子功也无效了，成绩又得倒退。
--
FROM 124.160.153.*
错。我也985、高考勉勉强强600（相当于100分卷子考80来分）、当时流行测智商测了125左右。
一看就会，真到不了这个程度；也不爱学习，一看不会就直接放弃这道题、不爱请教。
能学，主要是为了遵守纪律、应付环境压力。
【 在 yumenniao 的大作中提到: 】
: 还真是学习无人监督，一看就会。
:
: 我相信20年前，别说top2，就算985的大学生，
: 大部分都是热爱学习，一学就会的。老师主要职责是维护下班级纪律。
--
FROM 124.160.153.*
写的很好。家长骂孩子态度有问题，都只是发泄情绪和无奈，却很少关注孩子真正的痛点和困难是什么。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 看本版最近话题有感。咱们大人吧，好了伤疤忘了疼，现在不用考试了，就真以为当年自己天才下凡自主学习无人督促一看就会了。然后 ...
--
FROM 223.104.40.*
mark
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 看本版最近话题有感。咱们大人吧，好了伤疤忘了疼，现在不用考试了，就真以为当年自己天才下凡自主学习无人督促一看就会了。然后再拿这一套PUA孩子：就这点作业你怎么不写呢，这么简单怎么不会呢，放学写作业还用家长说吗？
: 讲真：自主学习是个非常高端的能力。明白自己要学什么、明白要学的东西该怎么学、还能驱动自己把活干了，这是非常非常难的事情。绝大多数人一辈子掌握不了这个能力。不要讲你当年学习还不错。自己摸索出来的不错，跟老师把路铺好了的不错，那是完全两码事。所以，不要指望孩子自动自觉把学习学了。我个人感觉这个能力在初中之前都很难具备，初中之后有没有还要看运气。大多数时候，孩子学习是要靠大人领路的。老师领不了那就靠家长，家长也靠不上，那就只好拼天赋了。请问几个人拼得起天赋？
: 领路也要看怎么领。守着孩子写作业那叫监工，不叫领路。一个很简单的道理，如果初中孩子的作业是十道个位数加减法，那写完作业不会是多难的事情。写得难，根子上是没学好，要么不会要么不熟。不会，就得有人教会；不熟，就得鼓励孩子练熟。会了熟了，就不会畏难，就可以接着学下去。学不了是结果，不是原因，原因是孩子需要帮助，但没人帮他，孩子自己孤军奋战，战着战着战不下去了，于是只好摆烂。
: ...................
--
FROM 222.131.240.*
牛
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 看本版最近话题有感。咱们大人吧，好了伤疤忘了疼，现在不用考试了，就真以为当年自己天才下凡自主学习无人督促一看就会了。然后再拿这一套PUA孩子：就这点作业你怎么不写呢，这么简单怎么不会呢，放学写作业还用家长说吗？
: 讲真：自主学习是个非常高端的能力。明白自己要学什么、明白要学的东西该怎么学、还能驱动自己把活干了，这是非常非常难的事情。绝大多数人一辈子掌握不了这个能力。不要讲你当年学习还不错。自己摸索出来的不错，跟老师把路铺好了的不错，那是完全两码事。所以，不要指望孩子自动自觉把学习学了。我个人感觉这个能力在初中之前都很难具备，初中之后有没有还要看运气。大多数时候，孩子学习是要靠大人领路的。老师领不了那就靠家长，家长也靠不上，那就只好拼天赋了。请问几个人拼得起天赋？
: 领路也要看怎么领。守着孩子写作业那叫监工，不叫领路。一个很简单的道理，如果初中孩子的作业是十道个位数加减法，那写完作业不会是多难的事情。写得难，根子上是没学好，要么不会要么不熟。不会，就得有人教会；不熟，就得鼓励孩子练熟。会了熟了，就不会畏难，就可以接着学下去。学不了是结果，不是原因，原因是孩子需要帮助，但没人帮他，孩子自己孤军奋战，战着战着战不下去了，于是只好摆烂。
: ...................
--
FROM 114.249.21.*
宁可说是态度问题，也不肯承认能力不够。
人之常情。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 看本版最近话题有感。咱们大人吧，好了伤疤忘了疼，现在不用考试了，就真以为当年自己天才下凡自主学习无人督促一看就会了。然后再拿这一套PUA孩子：就这点作业你怎么不写呢，这么简单怎么不会呢，放学写作业还用家长说吗？
: 讲真：自主学习是个非常高端的能力。明白自己要学什么、明白要学的东西该怎么学、还能驱动自己把活干了，这是非常非常难的事情。绝大多数人一辈子掌握不了这个能力。不要讲你当年学习还不错。自己摸索出来的不错，跟老师把路铺好了的不错，那是完全两码事。所以，不要指望孩子自动自觉把学习学了。我个人感觉这个能力在初中之前都很难具备，初中之后有没有还要看运气。大多数时候，孩子学习是要靠大人领路的。老师领不了那就靠家长，家长也靠不上，那就只好拼天赋了。请问几个人拼得起天赋？
: 领路也要看怎么领。守着孩子写作业那叫监工，不叫领路。一个很简单的道理，如果初中孩子的作业是十道个位数加减法，那写完作业不会是多难的事情。写得难，根子上是没学好，要么不会要么不熟。不会，就得有人教会；不熟，就得鼓励孩子练熟。会了熟了，就不会畏难，就可以接着学下去。学不了是结果，不是原因，原因是孩子需要帮助，但没人帮他，孩子自己孤军奋战，战着战着战不下去了，于是只好摆烂。
: ...................
--
FROM 171.94.226.*