大考基本在期中期末，也有月考。
什么错误都有，粗心大意不该错的有，题目难度大不会的有，自述状态不好做不完的也有...

前面几位家长的建议也都看了，也许从娃到我，放平心态是需要的。

【 在 corn2004 的大作中提到: 】
: 平时大考不多吗？月考周考应该都有？
: 考不好的科目主要是哪类错误呢？
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每门课都如家长所愿的发挥充分，那其实可能就叫超常发挥，属于非常罕见的情况，可遇不可求。
基本上孩子们都是随机砸锅，廉价卖铁，总有坑点踩一脚。
这时候可以总结出孩子的稳定优势科目，保住了，让其他科目砸锅的时候总分还能不太差。
然后可以总结稳定的短板（某个科目的某个模块），选其中容易提分的，集中火力补一补，力求砸锅砸到这儿的时候不太惨。
【 在 pessiamu 的大作中提到: 】
: 从初三开始，也许初二就有苗头了，每次大考五主科总有2-3科考不好，不固定，换着考不好，现在能进步到控制到2科以内考不好。  
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: 如果就是某一科或两科瘸腿，作为家长也认了，可每科都换着考班级前五，然后每次大考有2科考到班级中等，偶尔有中下的情况，导致总分都不是太好看。  
: 和老师聊过孩子
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这确实就看各家的策略了，是求长板稳定增长担负起抬高总分的重任，还是长板短板都比较稳定。
但其实大部分孩子没有特别长的长板，就都还行，又没有特别特别特别好的一两科，考场发挥看运气（不会的模块没咋考）。
【 在 myopiayy 的大作中提到: 】
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: 优势科目和短板科目发挥都会有起伏，所有科目都发挥自己的最佳状态几乎无可能。但是优势科目的下限如果比短板科目的上限还高，感觉总分水平主要取决于短板科目发挥如何，特别是初中阶段，木桶效应，拼的是少扣分，看短板  
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: 发自「今日水木 on iPhone 11」  
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换一种想法，这不是换着崩，这是换着超常发挥，会不会好点？
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这个科学的说法给到我启发了，我觉得能释然了，谢谢！  
  
【 在 congas (晓月晨路) 的大作中提到: 】
:  考到班级中等就叫崩？
:  我觉得更科学的说法是五科都挺好，没有绝对短板，但不能每科都发挥到最好，每次考试能发挥好两科，这很正常啊。
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:  【 在 pessiamu 的大作中提到: 】
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