- 主题:0509更新：打12345反馈了现在高中招生乱象问题了
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 是的，争取利益无可厚非，人不为己天诛地灭
: 但是确实不应该博同情造势，更不应该诋毁观点相反的人群，这也侧面反应了谁要争取是一种必然，而不是另外的人。
: 很多政策都是在对人多方面考察，我关注竞赛，竞赛这个圈子升学就是个缩影，国集保送，几个计划通过各自的选拔后保送，再之后就是几个计划，通过选拔，再通过高考一本线录取，最后就是竞赛强基通过破格审核，去高考降一些分数。这些跟非竞赛的各式各样的直升，校额，统招都是一个样，多维度考核人，达标就可以继续深造。
您说：“从每个人的水平和环境想，都想拖着上一级的”，这里的“每个人”，也包括您本人吗？如果是这样，你聊聊您或者您家孩子想拖着哪个上一级的，我们首先看看您或者您孩子有多牛，您或者您孩子想拖着哪些上一级的，给版友分享一下呗。
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FROM 183.241.216.*
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 是的，争取利益无可厚非，人不为己天诛地灭
: 但是确实不应该博同情造势，更不应该诋毁观点相反的人群，这也侧面反应了谁要争取是一种必然，而不是另外的人。
: 很多政策都是在对人多方面考察，我关注竞赛，竞赛这个圈子升学就是个缩影，国集保送，几个计划通过各自的选拔后保送，再之后就是几个计划，通过选拔，再通过高考一本线录取，最后就是竞赛强基通过破格审核，去高考降一些分数。这些跟非竞赛的各式各样的直升，校额，统招都是一个样，多维度考核人，达标就可以继续深造。
您说：“从每个人的水平和环境想，都想拖着上一级的”，这里的“每个人”，也包括您本人吗？如果是这样，你聊聊您或者您家孩子想拖着哪个上一级的，我们首先看看您或者您孩子有多牛，您或者您孩子想拖着哪些上一级的，给版友分享一下呗。
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FROM 183.241.216.*
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 是的，争取利益无可厚非，人不为己天诛地灭
: 但是确实不应该博同情造势，更不应该诋毁观点相反的人群，这也侧面反应了谁要争取是一种必然，而不是另外的人。
: 很多政策都是在对人多方面考察，我关注竞赛，竞赛这个圈子升学就是个缩影，国集保送，几个计划通过各自的选拔后保送，再之后就是几个计划，通过选拔，再通过高考一本线录取，最后就是竞赛强基通过破格审核，去高考降一些分数。这些跟非竞赛的各式各样的直升，校额，统招都是一个样，多维度考核人，达标就可以继续深造。
您说：“从每个人的水平和环境想，都想拖着上一级的”，这里的“每个人”，也包括您本人吗？如果是这样，你聊聊您或者您家孩子想拖着哪个上一级的，我们首先看看您或者您孩子有多牛，您或者您孩子想拖着哪些上一级的，给版友分享一下呗。
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FROM 183.241.216.*
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 是的，争取利益无可厚非，人不为己天诛地灭
: 但是确实不应该博同情造势，更不应该诋毁观点相反的人群，这也侧面反应了谁要争取是一种必然，而不是另外的人。
: 很多政策都是在对人多方面考察，我关注竞赛，竞赛这个圈子升学就是个缩影，国集保送，几个计划通过各自的选拔后保送，再之后就是几个计划，通过选拔，再通过高考一本线录取，最后就是竞赛强基通过破格审核，去高考降一些分数。这些跟非竞赛的各式各样的直升，校额，统招都是一个样，多维度考核人，达标就可以继续深造。
抱歉，网卡了，发重复了，但我不会删帖，抱歉哈。
您说：“从每个人的水平和环境想，都想拖着上一级的”，这里的“每个人”，也包括您本人吗？如果是这样，你聊聊您或者您家孩子想拖着哪个上一级的，我们首先看看您或者您孩子有多牛，您或者您孩子想拖着哪些上一级的，给版友分享一下呗。
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FROM 183.241.216.*
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 我选择让自己变强，强不了就算了。
: 咱们想法有本质区别，不用讨论了。
您终于回复了，你到底啥意思啊，您到底想不想拖着上一级的啊，正面回答不方便是吧，那我不问了。真抱歉，我给您提个建议，就让您说“不用讨论了”。我可真不是想阻止你灌水挣积分哈。看来还是我太底层了，不够强，不配和您讨论。再次对您说声，对不起。
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修改:davisliuyi FROM 183.241.216.*
FROM 183.241.216.*
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 你去找几个志同道合的谋划下，下一个12345的内容，何必问我这种不赞同者的想法，耽误时间。
我问您想拖着哪个上一级啊，这个问题让您那么为难啊。真抱歉，对不起哈。
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FROM 183.241.216.*
这个反应途径，其实类似与地铁站的绕行栅栏，只是延缓速度，起不到实际作用。
【 在 rdfz 的大作中提到: 】
: 诉求就是一个公平公开公正的招生问题，给学生们一个公平竞争的机会。看怎么回应吧。
: 0401更新：
: 海淀教委的中招办的一个人回访，解释了官方的1+3跟0.5+3.5的政策，说有违规情况请举证材料，呵呵。那位版友有相关材料请私信我哈，我准备好继续打电话。
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FROM 117.136.1.*
此路不通就有别的路，不能要求条条路都为自己开启，那有点夸张了
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
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: 是的，争取利益无可厚非，人不为己天诛地灭
: 但是确实不应该博同情造势，更不应该诋毁观点相反的人群，这也侧面反应了谁要争取是一种必然，而不是另外的人。
: 很多政策都是在对人多方面考察，我关注竞赛，竞赛这个圈子升学就是个缩影，国集保送，几个计划通过各自的选拔后保送，再之后就是几个计
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FROM 123.118.64.*
所以还是那个想法，我有了不算好，因为别人也有哎，必须人无我有才能满意。
那我只能说：兄弟，只有卷自己，才有可能让娃随时享受“人无我有”
至于有些不弱的初中为啥有校额，我没去细究你说的这个学校，但是我斗胆猜想，这个学校要么刚开始很弱，所以有了校额，这些年好起来了，校额没有马上取消。
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
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: 咋没提，提了啊。我朋友家孩子在区重点，他说他们很高兴今年也有校额了啊。另外，他说六小强本部也有校额了。我理解他的意思是，六小强本部都有了校额，区重点的他们有是不是也是应当的。如果非要区分，那就是看校额的数量了呗。有和没有，这是初步分蛋糕，但所有学校都有了以后，人数比例的多少，是进一步细分蛋
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FROM 123.118.64.*
挺好，路遇不平事，不论是否能平了，总要发声。发声的人多了，不平总会少一些。
【 在 rdfz 的大作中提到: 】
: 诉求就是一个公平公开公正的招生问题，给学生们一个公平竞争的机会。看怎么回应吧。
: 0401更新：
: 海淀教委的中招办的一个人回访，解释了官方的1+3跟0.5+3.5的政策，说有违规情况请举证材料，呵呵。那位版友有相关材料请私信我哈，我准备好继续打电话。
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