- 主题:讨论一下是否有跟我家一样的娃
你说的我也怀疑过,但是我自己也是有点内向的,而且看其在学校也有不少好朋友,说话交流没啥问题。所以我觉得这只是个性罢了
【 在 seamaid 的大作中提到: 】
: 从描述只看到倔强和短期记忆力强,还有内向。初步怀疑谱系障碍。。。
: 且
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FROM 39.187.70.*
别理他,据说初三就好了
【 在 astrodog 的大作中提到: 】
: 娃现在初二,一直以来的个性就是内向且不明缘由的倔强,不爱学习和思考。基本就是完成老师的作业就ok了,至于从自己的错误中学习,积极寻找自己的知识盲区、向父母请教一些题目,那是基本没有的。比如她比较头痛写作文,却从来不愿意接受父母的指导,自己写完后就跟视作日记一样,绝对不会给父母检查修改的。一些良好的学习方法也是完全不听,督着干也是非暴力不合作,根本没有效果。
: 仗着自己有点良好基因遗传,死记硬背搞突击,这样也能保持班里25%左右,但是作为父母着急啊,这种个性眼瞅着是无法适应后面学习,逐渐退步的。
: 小学的时候总想着长大了懂事了就会好点,然而现在初二了还是一个样,只能感叹3岁看到大,性格决定命运。不说学习了,日后混社会找对象估计都要偏向悲剧。
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FROM 103.35.105.*
楼主家前25%的优秀娃,和谱系障碍毛关系。
这样的娃的性格是最常见的。哪有那么多鸡血一样的自动爱学习的娃!
【 在 seamaid 的大作中提到: 】
: 从描述只看到倔强和短期记忆力强,还有内向。初步怀疑谱系障碍。。。
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FROM 223.104.41.*
女娃初二下理科考试排名稍微下降是正常现象。这一时期,班里总有2~3个娃或数学或物理会快速觉醒。
【 在 astrodog 的大作中提到: 】
: 娃现在初二,一直以来的个性就是内向且不明缘由的倔强,不爱学习和思考。基本就是完成老师的作业就ok了,至于从自己的错误中学习,积极寻找自己的知识盲区、向父母请教一些题目,那是基本没有的。比如她比较头痛写作文,却从来不愿意接受父母的指导,自己写完后就跟视作日记一样,绝对不会给父母检查修改的。一些良好的学习方法也是完全不听,督着干也是非暴力不合作,根本没有效果。
: 仗着自己有点良好基因遗传,死记硬背搞突击,这样也能保持班里25%左右,但是作为父母着急啊,这种个性眼瞅着是无法适应后面学习,逐渐退步的。
: 小学的时候总想着长大了懂事了就会好点,然而现在初二了还是一个样,只能感叹3岁看到大,性格决定命运。不说学习了,日后混社会找对象估计都要偏向悲剧。
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FROM 223.104.41.*
这种情况还着急,家长的问题比较大。
【 在 astrodog 的大作中提到: 】
: 娃现在初二,一直以来的个性就是内向且不明缘由的倔强,不爱学习和思考。基本就是完成老师的作业就ok了,至于从自己的错误中学习,积极寻找自己的知识盲区、向父母请教一些题目,那是基本没有的。比如她比较头痛写作文,却从来不愿意接受父母的指导,自己写完后就跟视作日记一样,绝对不会给父母检查修改的。一些良好的学习方法也是完全不听,督着干也是非暴力不合作,根本没有效果。
: 仗着自己有点良好基因遗传,死记硬背搞突击,这样也能保持班里25%左右,但是作为父母着急啊,这种个性眼瞅着是无法适应后面学习,逐渐退步的。
: 小学的时候总想着长大了懂事了就会好点,然而现在初二了还是一个样,只能感叹3岁看到大,性格决定命运。不说学习了,日后混社会找对象估计都要偏向悲剧。
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FROM 61.237.229.*
我觉得你的推论不一定正确,你所谓的经验可能现在已经不适用了
【 在 astrodog 的大作中提到: 】
: 娃现在初二,一直以来的个性就是内向且不明缘由的倔强,不爱学习和思考。基本就是完成老师的作业就ok了,至于从自己的错误中学习,积极寻找自己的知识盲区、向父母请教一些题目,那是基本没有的。比如她比较头痛写作文,却从来不愿意接受父母的指导,自己写完后就跟视作日记一样,绝对不会给父母检查修改的。一些良好的学习方法也是完全不听,督着干也是非暴力不合作,根本没有效果。
: 仗着自己有点良好基因遗传,死记硬背搞突击,这样也能保持班里25%左右,但是作为父母着急啊,这种个性眼瞅着是无法适应后面学习,逐渐退步的。
: 小学的时候总想着长大了懂事了就会好点,然而现在初二了还是一个样,只能感叹3岁看到大,性格决定命运。不说学习了,日后混社会找对象估计都要偏向悲剧。
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FROM 223.104.40.*
快速觉醒是因为智力突然提升了?还是着急中考有动力啦?
【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 女娃初二下理科考试排名稍微下降是正常现象。这一时期,班里总有2~3个娃或数学或物理会快速觉醒。
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FROM 111.192.98.*
感觉孩子正常,其次父母要求较高。
比如:
从自己的错误中学习,积极寻找自己的知识盲区、向父母请教一些题目 - 这样的成人都是凤毛麟角,何况一个青春期的孩子
却从来不愿意接受父母的指导,自己写完后就跟视作日记一样,绝对不会给父母检查修改的。 - 这不是青春期孩子的正常表现吗?和上一条关联起来就产生了对孩子的一个错误的判定
一些良好的学习方法也是完全不听,督着干也是非暴力不合作,根本没有效果。 - 非暴力不合作体现了对父母的容忍度。良好的学习方法可能有问号,吾之蜜糖,彼之砒霜。何况还有个适应度的问题?
仗着自己有点良好基因遗传 - 把好的成绩归结于自己???
死记硬背搞突击,这样也能保持班里25%左右 - 我不相信没有思考和理解,只有死记硬背就能考的不错。
但是作为父母着急啊,这种个性眼瞅着是无法适应后面学习,逐渐退步的。 - 着急可以理解。父母是不是过于自信了?
不说学习了,日后混社会找对象估计都要偏向悲剧。 - 这是如何关联起来的?是因为不听你们学习的建议,引申为不听你们将来找对象的建议吗?所有进一步引申为婚恋的悲剧的必然性吗?这....
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FROM 202.111.104.*
好详细的分析,我都感觉无地自容了。。还是感谢
不过语言苍白,我无法表述更加清楚了。我还是想着小孩能做的比我们小时候好,着急了
【 在 icesamham 的大作中提到: 】
: 感觉孩子正常,其次父母要求较高。
: 比如:
: 从自己的错误中学习,积极寻找自己的知识盲区、向父母请教一些题目 - 这样的成人都是凤毛麟角,何况一个青春期的孩子
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FROM 39.187.70.*
很可能现在就已经很好了
他有自己的节奏并实验自己的方法
在跟家长有分歧时
他没掀桌啊,都尽量包容家长
【 在 astrodog 的大作中提到: 】
: 好详细的分析,我都感觉无地自容了。。还是感谢不过语言苍白,我无法表述更加清楚了。我还是想着小孩能做的比我们小时候好,着急 ...
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FROM 92.92.126.*