了解了重力的来龙去脉，就能很好理解这个事情了。

实际上，人类的思想世界中，是先有重力，后有的物理学。物理学产生之前，人类就能感觉到重力就是物体被向下拉的趋势大小。所以重力是一个没有被物理学严谨塑造的概念，重力的定义离不开人类自身的感觉。

将重力这样定义就好了：在一个人类感知到的基础环境参考系下，物体因为质量而受到向下的力。

1.如果靠近地面上，一般地面本身就是人类感知的基础环境，静止的石头，飞行的子弹都是使用地面参考系。
2.宇宙飞船上，人类感知的基础环境就变成了飞船本身，这时候重力就是0了。
3.对于不高不低的飞机，看研究对象是什么了，如果是飞机本身，那还是以地面为稳定基础参考环境，重力跟第一条是一样的。如果是研究飞机上的飞行员，飞行员的稳定参考环境是飞机，这个时候就是根据飞机的姿态动作，有超重失重等等各种结论了。


【 在 tiewuzi 的大作中提到: 】
: 物体在赤道地面上跟随地球自转，
: 由于离心作用，重力是引力的一个分力
: 物体靠惯性环绕地球表面飞行，这时候又说重力等于引力，
: ...................
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就是不太物理，因为重力是比物理先出来的概念。

再比如之前讨论过的“颜色”这个概念，一个红色的光进入玻璃之后，波长变短了，它在玻璃中时，到底有没有变成黄色的光。

这些都不必太纠结，这是物理学诞生之前的概念，有模糊是正常的，也不用苛求其变得真的严谨起来，因为物理学的发展中，已经用新的概念完善了。

1.讨论物体向下的趋势：万有引力，加速度，参考系这些明确新概念的综合作用。
2.讨论光的特性：波长，频率，偏振等等明确的新的概念

【 在 tiewuzi 的大作中提到: 】
: “人类感知”这个定义有点不太“物理”
: 比如在一个2g加速度冲向地面的飞机上，
: 人受到的重力是向上还是向下呢？
: ...................
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修改:superant011 FROM 111.202.125.*
FROM 111.202.125.*

这种情况下，回避重力的描述就好了。

【 在 tiewuzi 的大作中提到: 】
: 嗯嗯，你说的很好
: 其实我困惑的不是概念，是怎么给孩子讲清楚
: 看高中题目里就感觉到到重力定义的混乱，
: ...................
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FROM 111.202.125.*

我觉得你这种理解就不要给孩子讲了。
【 在 tiewuzi (santi) 的大作中提到: 】
: 嗯嗯，你说的很好
: 其实我困惑的不是概念，是怎么给孩子讲清楚
: 看高中题目里就感觉到到重力定义的混乱，
: ...................
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FROM 124.205.77.238

由于随着地球自转，赤道重力小于南北极

【 在 dreamr 的大作中提到: 】
: 重力难道不就是地球产生的万有引力吗？
: 至于向心力是另外一个概念
: 发自「今日水木 on HMA-AL00」
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FROM 221.194.178.*