鼓励尝试，鼓励挑战自己，鼓励挑战难度，而已，并不一定就是为了竞赛出成绩或者高考清北强基。只是一种校风，一种价值观。
其实也鼓励适时放弃，但是中二娃及其家长，能进到那个队列就不容易放弃了。或者孩子不肯放弃，或者家长不肯放弃，或者both
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
:  
: 物化生不了解，数信不太可能，这两科实验都是初中就开始的。  
: --  
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FROM 223.104.195.*

这种四中也做吧，各种竞赛班都有，实际也不太可能让这些人停课学竞赛吧
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 鼓励尝试，鼓励挑战自己，鼓励挑战难度，而已，并不一定就是为了竞赛出成绩或者高考清北强基。只是一种校风，一种价值观。
: 其实也鼓励适时放弃，但是中二娃及其家长，能进到那个队列就不容易放弃了。或者孩子不肯放弃，或者家长不肯放弃，或者both
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FROM 123.125.174.*

我个人觉得是不是竞赛生的分界线之一就是有没有停过课。


【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 这种四中也做吧，各种竞赛班都有，实际也不太可能让这些人停课学竞赛吧
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FROM 123.116.148.*

生化搞出来也不受重视吧

【 在 hfyx 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 教师水平是不是在初中，高中的决定性作用至少有30%？
: 发信站: 水木社区 (Tue Jul  8 16:56:38 2025), 站内
:
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: 生化还可以搞吧。
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: 数物比较难以想象了。
:
: 【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: : 佛系区真有中考完了搞竞赛的，也是一道风景
:
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: ※ 来源:·水木社区 http://www.mysmth.net·[FROM: 223.71.245.*]
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FROM 221.226.142.*

各科进了省队或多或少都得停些天吧，感觉没进省之前，停过课的应该算，学的还晚投入时间还短还没停过课的不应该算。
【 在 vodka 的大作中提到: 】
: 我个人觉得是不是竞赛生的分界线之一就是有没有停过课。
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修改:Juicy812011 FROM 123.125.174.*
FROM 123.125.174.*