- 主题:孩子理解了我
高中时间紧任务重,明显学有余力且想走名校的强基综评的牛娃可以学一些强基,学得不上不下也可能两头没着落。
今年我wx朋友圈就有个在南通算比较高知的家长总结他家孩子的竞赛和高考,大致意思就是今年他们圈子里有几个数竞生高考数学都只在130左右,今年数学全国一卷多选最后一题是改编俄罗斯竞赛题,他们刷过小蓝本的都做过,但高考时还是没做出来,最后一道大题的最后一问也没做出来,其他题目虽然整体偏简单、但有一些易错点,孩子在这方面的归纳总结不够导致基础题中档题又失了一些分。如果是去年数学新高考一卷,整体比较难,数竞生的优势会明显一些。
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 请教一下
: 学一点点强基对高考裸考有用吗?
: 还是纯浪费时间(不打算走强基路的)
: ...................
--
FROM 112.4.194.*
我们从来没练过口算……
时间也浪费了
小时候天天在外面不回家的玩……
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 想起我们那会儿一遍遍地练口算满足作业要求,就觉得耽误了多少宝贵的时光啊。。。
--
FROM 114.244.196.*
小时候的时间用来玩是正事儿,用来做口算是浪费
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 我们从来没练过口算……
: 时间也浪费了
: 小时候天天在外面不回家的玩……
: ...................
--
FROM 115.171.156.*
就是咨询个培训班
一个涉及一点强基内容
进度快
老师清北
一个纯高中内容
进度与校内持平
老师还不如我……
【 在 Rayn 的大作中提到: 】
: 高中时间紧任务重,明显学有余力且想走名校的强基综评的牛娃可以学一些强基,学得不上不下也可能两头没着落。
: 今年我wx朋友圈就有个在南通算比较高知的家长总结他家孩子的竞赛和高考,大致意思就是今年他们圈子里有几个数竞生高考数学都只在130左右,今年数学全国一卷多选最后一题是改编俄罗斯竞赛题,他们刷过小蓝本的都做过,但高考时还是没做出来,最后一道大题的最后一问也没做出来,其他题目虽然整体偏简单、但有一些易错点,孩子在这方面的归纳总结不够导致基础题中档题又失了一些分。如果是去年数学新高考一卷,整体比较难,数竞生的优势会明显一些。
--
FROM 114.244.196.*
你们跟着机构学的吧?
进度快的话
基础不会丢分吗?
是不是自己也做什么练习册扎实基础?
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我们小学、初中已经验证了。
: 小学我们从没有练习过口算,让他在错误中自然修正;从没练习过校内数学...
: 如此,我们就节省了所有课内需求的练习时间。
: ...................
--
FROM 114.244.196.*
咱们多赚点钱给孩子找个家教行不 哈哈哈
--
FROM 124.127.9.*
我们校内只做老师布置的作业,校内额外的不做一道题。
课外班也有作业,但不多,这个也做。
额外刷题部分,小学就是导引,初中就是小蓝本(刷了1、2、3册)
基础丢分让他丢,丢一两次不就不丢了。
巨简单的计算也经常会丢分,但一般就错1道题。这种丢分也不能确定反复刷了就不会丢,也不能确定是刷没刷的问题。
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 你们跟着机构学的吧?
: 进度快的话
: 基础不会丢分吗?
: ...................
--
FROM 114.254.174.*
你们在学高中了,高中部分刷什么?
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我们校内只做老师布置的作业,校内额外的不做一道题。
: 课外班也有作业,但不多,这个也做。
: 额外刷题部分,小学就是导引,初中就是小蓝本(刷了1、2、3册)
: ...................
--
FROM 114.244.196.*
数学竞赛班要求刷初中小蓝本1-5册,所以我们要继续把第4、第5册刷完(这些已开始脱离高考范畴了)。
而且竞赛班主体会在强基及一试层面,完成竞赛班老师的要求也会在这一层面。
初中的数学已经PASS了,仅做老师要求的作业及考试,校内数学课可以不听了,但不准做无关的作业,可自学。
我们高中初步过了一遍,以后作业之外不会碰基础题了,如额外刷题只会是强基以上难度,如高中小蓝本或竞赛老师要求。(至今没碰高中数学的基础题,应该大都会了,不会的下次碰到也就搞会了,没碰到说明不需要,正常上课也顺带就会了,小学、初中课外没碰基础题,高中还是这路线)
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 你们在学高中了,高中部分刷什么?
--
FROM 114.254.174.*
以前都是跟机构学的。
小学6年级学完了初中数学(机构课程是初中奥数模式),我觉得进度太快了,担心孩子不消化。
后来发现还行,在刷完初中小蓝本1-3册后(主体是初中寒暑假刷的),算收官了。
高中部分,机构改为校内的高中数学了,初一、初二 2年学完,我也觉得快,结束后觉得当初选快班1年结束可能效果更好(2年高中课程是1周1次,完成课后作业,未额外刷题;如1年结束,肯定要额外投入时间练习巩固),但现实可能是恰好的,因为我们初一语文、英语都班级倒数,如数学加大投入,孩子可能顶不住。初二觉得宽松了,我们又转头关注数学了。
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 你们跟着机构学的吧?
: 进度快的话
: 基础不会丢分吗?
: ...................
--
FROM 114.254.174.*