- 主题:如何真正提高课堂效率呢？
你可以看看网上总结的
高中一门课的物理
基本知识点就那么30页
再怎么背十遍也只需要几天
比起语文英语要记的基础按年算
根本不是一个级别的东西
所以理科记忆力要求不那么高
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 那就合理了
: 就算一部分公式能现推 也不可能每个都推
: 总得有要记的部分
: ...................
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FROM 171.222.188.*
这个 。。。
说不需要记，是说要理解（然后自然就记住，想忘也不容易），不要使用那种重复若干遍后自然记成真理的记法
中学数学物理一共才几个公式，大部分都是直觉的数学表示
需要真费点笨功夫记的，至多就是那几个形式复杂点的（比如三角公式），很少
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 那就合理了
: 就算一部分公式能现推 也不可能每个都推
: 总得有要记的部分
: ...................
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FROM 222.128.31.*
理科看什么理科
化学 生物要记得不少
【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 你可以看看网上总结的
: 高中一门课的物理
: 基本知识点就那么30页
: ...................
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FROM 183.241.154.123
我觉得理解都不难
目前只学到数学
人教社范围内没有什么理解不了的
但记还是要记
尤其函数部分大量概念上来
不记几遍很容易乱
【 在 Group (这个真没有) 的大作中提到: 】
: 这个 。。。
: 说不需要记，是说要理解（然后自然就记住，想忘也不容易），不要使用那种重复若干遍后自然记成真理的记法
: 中学数学物理一共才几个公式，大部分都是直觉的数学表示
: 需要真费点笨功夫记的，至多就是那几个形式复杂点的（比如三角公式），很少
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FROM 142.179.74.*
要是论量那确实不一样
【 在 zyd (dd) 的大作中提到: 】
: 你可以看看网上总结的
: 高中一门课的物理
: 基本知识点就那么30页
: 再怎么背十遍也只需要几天
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FROM 142.179.74.*
理解是需要花不少时间的
梳理关联、来龙去脉，深化理解概念本质，拓展了解应用，然后再循环来第2遍第3遍，把模型理解透
把不同模型的关键区别找出来就不容易乱了
再通过问题来练习，训练从聒噪的问题中识出模型的能力
不是记忆，但一样费时间
需要记的少，难点不在记上
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 我觉得理解都不难
: 目前只学到数学
: 人教社范围内没有什么理解不了的
: ...................
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修改:Group FROM 222.128.31.*
FROM 222.128.31.*
可能因为国内学得难 理解功夫多
我这学得简单 基本上是套路数学
就是“不用管为什么你先背下来照猫画虎解题就行”的数学
差不多只剩背了
【 在 Group (这个真没有) 的大作中提到: 】
: 理解是需要花不少时间的
: 梳理关联、来龙去脉，深化理解概念本质，拓展了解应用，然后再循环来第2遍第3遍，把模型理解透
: 再做些题，训练从聒噪的问题中识出模型的能力
: 不是记忆，但一样费时间
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FROM 142.179.74.*
我现在看中学数学，有时还会有新的理解蹦出来，吓一跳当年怎么没看出来
可见这个理解的过程可以很长很长
中学几年时间太短只够理解一部分
有人领悟多有人领悟少就是差异了，领悟少的还会忘得快
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 可能因为国内学得难 理解功夫多
: 我这学得简单 基本上是套路数学
: 就是“不用管为什么你先背下来照猫画虎解题就行”的数学
: ...................
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FROM 222.128.31.*
我也是早还给老师了哈哈
你支的这招对楼主家应该有用，带着问题上课。记笔记没那么重要在这个复制粘贴都很方便的时代
【 在 chooselife 的大作中提到: 】
: 现在完蛋了，数学都忘光了。。好多都搞不清楚，我在猜是不是因为上年纪了，额叶有点退化，导致好多需要工作记忆参与的问题解决起来变困难了
: 回到楼主困扰上来的话，可能带着问题上课会好一些：
: 这节课要解决啥问题
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FROM 123.121.180.*
这是真的
比如我前两天才搞明白复平面到底是什么东西
【 在 Group (这个真没有) 的大作中提到: 】
: 我现在看中学数学，有时还会有新的理解蹦出来，吓一跳当年怎么没看出来
: 可见这个理解的过程可以很长很长
: 中学几年时间太短只够理解一部分
: 有人领悟多有人领悟少就是差异了，领悟少的还会忘得快
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FROM 142.179.74.*