丰俭由人这不很好吗？科目这么多不同孩子侧重不同，如果每科都留一大堆必须完成的作业，孩子不得累死了。
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 集团校分校  
: 物理老师教一个年级三个班，一个实验班两个普班  
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: 自初二以来的模式：  
: 1\. 普通作业发学案，需要提交，上课讲学案，不判学案作业  
: 2\. 学案答案电子版会发群里，说让孩子们自己核对查漏补缺  
: 3\. 还有一个练习册，上课口头说一下要做，不交不判  
: 4\. 周五会发卷子，黑板上明确写不交  
: 5\. 周日晚上60-90分钟腾讯会议三个班集中答疑，答疑的内容就是靠自觉完成的练习册和周五卷子，也就是说完全有孩子可以不做不交不参加答疑  
: 也有孩子全做，参加答疑  
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: 补充说明：不是每个周日都答疑  
: 练习册以单元为单位，一个单元将近40页，只有一次答疑，不是每次答疑都处理练习册某单元中的某几页。孩子们那个练习册要么全新要么临近答疑了赶紧写几页吧。  
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: 我娃的状态：老师没说交，那我就可以不做，或者做一部分。答疑我参加，觉得有用的就听一听  
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: 我个人观点：这种模式是不是太考验孩子们的自觉性了？或者只能怨自己娃自觉性不够  
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: 发自「今日水木 on iPhone 11」  
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FROM 123.113.248.*

这是老师想明白了的模式啊


【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
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: 集团校分校
: 物理老师教一个年级三个班，一个实验班两个普班
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: 自初二以来的模式：
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FROM 62.34.110.*

我昨天特意请教了另外一个学校初二物理老师
他说也教三个班，确实没有时间批改那么多作业
但是作业至少要提交
哪怕提交了，上课讲题都行，不批改
不提交，学生的惰性就不写了

【 在 baiyuw 的大作中提到: 】
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: 三个班作业，老师要是每人都细搞，上课的时间都没了。
:
: ...................
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FROM 106.120.73.*

我看到你写的：批改后上传
现在我们的模式是，不交，不上传
所以我想表达的是：老师可以不批改，类似你们这样，发答案下来，自己批改
但是必须要提交
没有提交这个环节，就没有这个强迫性

【 在 baiyuw 的大作中提到: 】
:
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: 我孩子也初中，好多作业，比如英语、物理、数学，有时周五布置，要求周日完成，周日晚发答案，然后自己批改，批改后上传，周一上课讲解。
: ...................
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FROM 106.120.73.*

我可以坦白说吗，我真的搞不定
她说老师不需要提交那就不写算了，一个年级能有几个人写？
我再想想其他办法
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 还是需要搞定孩子，让孩子自己愿意做
: 昨儿我家也因为作业的事情，狠狠训了孩子，仗着自己青春期，任性，犯二，不管不顾，耽误了自己也不自知，自以为定了个目标，目标当然会来就自己，幼稚可笑
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