应该不是你说的这样。
首师附初一结束后会在集团内挑选优秀生到本部游学，所谓游学就是一直在本部学习。
如果这个孩子当时拒绝了本部游学，那么课程学习进度的不同导致了他初三才跟本部再签约就不可能进前两个实验班，并不是孩子学习能力不强，而是课程进度不一样，没有匹配度。
【 在 w1a2n3g4 的大作中提到: 】
: 我觉得 咱们家长看到的年排前三 和学校后台分析系统分析的每个学生的情况 有出入
: 比如我们看到的语数英物道等的总分排名 学校有一种特殊算法 比如重点看数学的 看物理的 看整个2年的变化曲线 看某次很重要直升考试的等等 其实 家长和学校的信息是不对等的
: 因此 具体到某一个学生时 跟我们工作做规划要往后预测几年似的 可能综合分数可以但是潜力说明不了后劲十足的 就不给最高班型的死签
: ...................
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