- 主题:top2与985的生源质量是基本一样的
在分分清大平行报志愿的年代，top顶多和C9生源质量差不太多，学神基本不太可能去普通985
985本身好的和差的就差别很大的
【 在 luoxiaoyi 的大作中提到: 】
: 没有本质的差别，当然少数学神除外（这样的人985也有），
--
FROM 123.112.104.*
基本上通过各种计划捞得差不多了。拿北京来说，差不多一半会通过各种计划进入，剩下一半里面还有一部分大神，然后才是高考稳上的那部分，剩下的才是靠临门一脚拼发挥的。这个可以从保研能有多少到top的看出大概来，那些具备top实力但是高考失误的，通过大学四年的学习，真有实力的保研会上岸
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 高考大省稳上的是少数，多数名额是很多倍的人拼发挥。
: 在985层面 存在大量有能力冲击top2的学生。
: 我省头两年的高考状元就是复读了1年的，一般是考上211后觉得发挥失常，然后就复读，
: ...................
--
FROM 123.112.104.*
你说这个有一定道理，这方面我也没仔细思考过。。。
但我感觉每年各省能上top的人数可能差不多吧？京沪这些直辖市相当于一个省？当然高考生基数差别很大，从而比例差别很大。那些广大的基数部分可能大部分是陪跑的，构不成什么竞争力？
从竞赛生和各种计划被招进的人数来说，这个是全国在一起竞争的，都会经过单独的统一测试，我觉得七八成的孩子受地域和背景的影响比较小了，因为现在各省都有超级中学，条件也都很不错了，散落在民间的孩子比例很小
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 北京和高考难省还是不一样的，北京高考结果和现实还是比较契合的，还是录取率的问题，可能北京的top选拔率恰好吻合人群的自然分层率，所以北京可能正好充分挑选了，北京的211生源内就很难再挑出类似top的生源了。
: 举个例子：我们从1万的豆子中可以挑出100颗理想的豆子，那么10万颗豆子就可以挑出1000颗理想的，假设这个1%是自然分层，那么1000颗豆子也不会比100颗强，他们是同品质的，如果只挑选100颗，基数大的必然和更多同品质的被筛选了。
: 这涉及到人的自然品质分割线在哪个位置？超过这个线就达到 种类的隔离效应，不能再高了，趋于同质化，个人感觉这个分割线可能在0.5%，超过这个选取率的竞争只要看成长环境了，那些比较保稳的top2生源应该是0.5%的生源。
: ...................
--
FROM 123.112.104.*
个人认为没有那么大差别，因为大多数人都跨不过去这道门槛，而跨过去这道门槛之后的条件所造成的差距我觉得要小于个体的因素
【 在 haole99 的大作中提到: 】
: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
: 竞赛各省也是天差地别，跟竞赛传统、重视程度、师资、培训资料和培训强度关系太大了，还有出题人来源等等。北京各区差别都很大，就不说别的了。
--
FROM 123.112.104.*
你说的这些情况，有可能从另一个角度说明，那些不搞竞赛的地方，其高考的区分度是足够的，也就是说通过高考，不同层次的孩子状态和平时体现出的成绩基本能稳定对应，碰运气的成分很少，都要凭实力说话。
而搞竞赛的城市，一部分原因是头部的孩子比较集中，出于兴趣爱好；功利的原因就是高考不能保险，头部的孩子不能仅靠高考成绩来保证，高考分数对头部的区分度太弱，不得不用竞赛再加一道保险杠，所以这些竞赛的孩子会更辛苦投入更多
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 其实资源还是相差很大，各地的投入氛围也不一样。
: 我老家的同学及朋友就没有听说有在搞竞赛的，我哥是省一级的公务员系统，他单位名牌大学生很多的，也重视教育，子女都是走的传统高考路线，没听说有搞竞赛的。我侄子的同学，男孩，初一读原版资治通鉴，我都不知他怎么做到的，初中高中数理也都是省重点校的头部，这肯定是出类拔萃的聪明娃了，也没搞竞赛，父母都是普通大学生，一般职工，社交不活跃，两口子都爱读书，大女儿985，小儿子top2.
: 这只是社会一隅，如果资源差不多，物种一样，整体对比就是人口基数的对比。
--
FROM 123.112.104.*
强基我意识里是把它归入竞赛一类的，从难度上来说相当于初赛的程度。其实高考数学物理这两科能达到强基难度的话，绝大部分都不用去忙任何竞赛了。竞赛就能回归到我们学生时代那种平时不用培训，有实力的同学老师推荐短期培训参加的状态。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 外省头部的孩子能保障清北的很少，只敢说985保稳，最终高考上下浮动可能性很大，他们也走强基保底，因为都是省内竞争，大家都是高中准备强基，短期培训，所以没搞竞赛也影响不大。
--
FROM 123.112.104.*
生物和化学这个，和数学物理还是不同，前者记性好肯下功夫再加上动手能力就行，后者还是得靠脑子
大学里面，非数理专业的功课难度，一般是只要刻苦努力都问题不大，另外不同的学校功课难度值也是不同的
孩大学同学里，有个学经管的高考分还挺高，好像还是生物省二还是省一，反正没进队那种，大一学最低那档的微积分都觉得难得不行，孩还给她补习过，其它功课满绩的还不少呢。另一个同学数学保送，最高那一档微积分都不用学，早自学过了，考试就跟玩儿似的。。。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我侄女高考那年也做了强基准备，她选的生物，好像是高二开始的，学校组织，假期去湖南做的短期培训。侄女说都没见过，有的题目都看不懂,最终浙大评测时，还拿到了中上的学校评分。那年高考物理难，我侄女最弱项就是物理，靠前几个月心理就不行，不是这毛病就是那毛病的，又被物理给打蒙了，最终高考比模拟阶段都低了不少，校内排名创造了跳水式低排名，她同学就强基去了浙大，好在我侄女压哨进了华科。
: 本来也策划复读的，侄女坚决不同意，211是保稳的。
: 现在侄女表现还行，聊天感觉是第一梯队，听她说过两个学霸，一个是我省偏远地区生源，一个是云贵山区人，这种教育资源弱势地区能闯出来的，本就说明了个体的优秀。
--
FROM 123.112.104.*
现在大学里面的课程也都注水不少的，分数并不是卷面的分数，都只是个相对的分数
数学行物理不行，感觉就是数学没学透，一般数学好的物理不用多费力也能学好
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我侄女是英语高143，语文高（好像逼近130），数学135，物理弱。
: 刚学微积分时也觉得难，但很快就可以了，数学和物理她都不喜欢，但数学成绩还可以，物理是真不行。
--
FROM 123.112.104.*
通常有个说法么，数学竞赛感觉拿不到好名次，就转去物理竞赛一般还不错
现在物理考试有些题都没法说，搞得像考语文的阅读理解题，一页纸就一道题，罗里吧嗦的一大堆。难度不敢上去，就整这些花里胡哨的东西，完全破坏了数学物理简洁优美的内涵。好歹数学没办法这么出题
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 有可能吧！但物理可能也有独立性逻辑，我当年是物理比数学好，数学不弱，物理头部，但当年物理主要是分析对路，计算难度不大。现在可能与数学的结合更深。上学期给大儿解析过一道强基的力学题，分析不算难，但余弦定理忘了，自己推论了一下。我侄女应该在分析一关就没通，如果受到数学的限制，至少物理还是不错的，只是拿不到高分。
--
FROM 123.112.104.*
我好像有点儿反过来，物理不费劲，数学某些板块感觉费劲。物理一直到高考基本都是保持第一的水平，而数学到高二被班上几个男生反超了。物理可以指出老师讲得有问题的地方，数学倒是老师讲的也都能听懂，但就是压轴题有点儿困难。也可能我们物理老师水平不如数学老师，好像一个普校一个名校毕业的
数学玩儿的新定义，我感觉也属于无奈之举，夹缝中求生存吧，不让上难度就只有考对新知识现学先考的能力了
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 校内物理难度应该还达不到被数学局限的程度，但数学能学透的一般在逻辑上也能学好物理，
: 但现实中好像物理对女孩来说比数学还费劲（非竞赛内容），没有仔细去探究过。
: 我依然记得当年高中的一个经历，某次物理一道题全班都没做出来，老师讲一半我就明白了，另一个自己搞过竞赛还拿了奖的也明白了，但班上那几个学霸就是听不懂，老师讲了3遍还没听懂，那时我就产生了“其实学霸也都平平”
: ...................
--
FROM 123.112.104.*