按说一个班，确实应该算个例。
有没有能力弄到一个城市的数据，跟一个班算不算个例，好像关系不大。

【 在 tsbit 的大作中提到: 】
哪个是个例？
一个班是个例？
我有能力弄到1个城市的数据吗

【 在 guoqingjie 的大作中提到: 】
: 我觉得 以个例说事，都是有态度的。如果是全面的数据，那是没有态度的公允的。
: 我从来不制造焦虑
: 这种表，别的地方从来没有
: ...................
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你说这个形式我也知道一些，区重点一类的想把好苗子留下。但我感觉大同小异吧，无外乎看各次考试成绩然后不同的权重之类，跟往届家长打听估计也打听不出啥来，这个估计只有校方领导层才能清楚，就跟小升初点招差不多路数，只不过考察期更长，在本校各科老师的眼皮子底下考察的更清楚而已。
【 在 ddIqq 的大作中提到: 】
: 我举的这个例子，不是海淀那种2+4的，就是正常的初中3年，只不过会大家都有机会去考校内1+3，考上了就去提前学高中，考不上继续上初三，类似这种。课内都是正常教学，最多是课后服务搞点分层教学。说白了大家总结的，就是校内成绩好并且一直在机构高端班上着的孩子会比较容易考上。也许不是普遍情况，但据我所知，好几个区内还不错学校都有这种。我说这个意思是校内成绩还不错的孩子要多找往届家长了解一下，具体怎么选拔，每个学校不一样，每个孩子适合的也不一样，别一概而论报班或者不报班。
: 直升的选拔标准显然要比中高考难度高，另外比如2+4那种平...
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我觉得 制造焦虑 客观效果不是我希望的。
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 所以lz没说一个城市啊。就说了一个班吧？

【 在 guoqingjie 的大作中提到: 】

弄不到可以不说。
【 ...
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什么焦虑啊？为啥我一点儿都感觉不到呢？

【 在 guoqingjie 的大作中提到: 】

我觉得 制造焦虑 客观效果不是我希望的。
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 所以lz没说一个城市啊。就说了一个班吧？

【 在 guoqingjie 的大作中提到: 】

弄不到可以不说。
【 ...
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希望大家都能心宽。

【 在 guoqingjie 的大作中提到: 】

因为你心宽。
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 什么焦虑啊？为啥我一点儿都感觉不到呢？

【 在 guoqingjie 的大作中提到: 】

我觉得 制造焦虑 客观效果...
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