这种算是学科术语，一般要规范化
典型的是道法，不按照规范的口语化表述就不给分，我娃很无语
【 在 blueshell 的大作中提到: 】
: 这个问题我们在化学也遇到过，答质量守恒定律不行，得具体到这道题，答A，B，C原子的种类、数量、质量不变。
: 生物也遇到过，接种前为什么要冷却，答给酵母菌合适的环境（温度）不行，得答避免高温杀死酵母菌。
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FROM 123.114.92.*

F确实=F1-F2，娃是抓不到实验题的思路
【 在 Am2sempron 的大作中提到: 】
: 没问题啊。那是你家孩子在学校没好好听课？
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我们做物理实验题
实验是比较甲和乙
需要填写实验结论：
标准答案：某个什么物理定律
我娃答案：甲比乙快

我哭笑不得
我说甲比乙快是这个具体实验的结果，这里要你填的是该实验证明了什么物理定律
【 在 aiaimm 的大作中提到: 】
: 一套卷子40道题，近1个小时做完了，按照答案粗判了一下，错了不少。
: 娃数学学得不错，物理考试成绩却一直不太好，之前我一直不明白为什么，昨天仔细分析了一下这套试卷，发现现在物理考的和我们小时候差距太大。我们那时以计算为主，现在完全以实验为主，很多答案都要看命题人主观想让你怎么答，一套卷子真正考察逻辑分析能力的也就10分左右。
: 分析完以后觉得娃初中物理真是很难上分了，结果希望高中物理不是这样吧~
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FROM 114.247.188.*

地理题
南美的农产品可以通过海运的方式运到中国
那么她就类比
另外一道题
非洲的各国人民来北京参加博览会，什么方式，填空
她填海运
她的理由：非洲穷，海运便宜（她知道农产品海运比空运便宜）

【 在 laomm 的大作中提到: 】
: 是的，孩子基本开始区分不了什么是现象，什么是规律，题目问什么
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FROM 114.247.188.*

出题人真是够垃圾的，好几处细绳故意扰乱思路，皮筋一端固定到平台横杆上，一端固定到测力计挂钩上，钩码用细绳也挂到测力计挂钩上，就清楚多了。题目里提到的“f与f1和f2”，能不能理解成“f与f1”vs“f2”呢。这tnd不是考物理，而是考阅读理解还不严谨。
【 在 aiaimm 的大作中提到: 】
27（1）娃答的是“差”相同，答案是“作用效果”，一套卷子这种类似错误比比皆是，老公看了感觉也是放弃初中物理吧
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