- 主题:请教初一课内选读名著问题
骆驼祥子，西游记，先通读一遍，知道主人公和主要情节吧
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FROM 124.126.155.*
上周听初中一个校长讲的，等我过一段去书店看看语文书上咋写的。
【 在 yerenxing 的大作中提到: 】
: 确认有《镜花缘》吗？
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FROM 49.5.216.*
其它书也在看，每天有固定30分读校内要求的阅读书。
【 在 whatswrong 的大作中提到: 】
: 除了朝花夕拾其它的没必要读！都二十一世纪了，该给孩子多看些拓展视野的书。
: 发自「今日水木 on 敏感的人都很好强，好强的人都很固执」
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FROM 49.5.216.*
原著吗？20-40小时读完感觉很有难度：） 我们多练练。
【 在 miaomiao06 的大作中提到: 】
: 都看了吧，现在高考的阅读篇幅量大，现在不读，不好培养快速阅读的能力，另外名著不是需要都精读的，孩子看过了对重点人物有认识和思考就行，可以看一下对应的一些名家点评。
: 以西游记为例，粗粗读一下的话，如果孩子总计时是20小时-40小时的话，看完知道主要人物和大致情节的话，那么以后阅读考试的时间他都没有问题，可以有检查时间。超过这个时间，现在的考试时间够但是没有检查的时间了。
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FROM 49.5.216.*
沉浸在小说的诗文和佛道法理描写中，很难这么短时间看完啊。
【 在 handyc 的大作中提到: 】
原著吗？20-40小时读完感觉很有难度：） 我们多练练。
【 在 miaomiao06 的大作中提到: 】
: 都看了吧，现在高考的阅读篇幅量大，现在不读，不好培养快速阅读的能力，另外名著不是需要都精读的，孩子看过了对重点人物有认识和思考就行，可以看一下对应的一些名家点评。
: 以西游记为例，粗粗读一下的话，如果孩子总计时是20小时-40小时的话，看完知道主要人物和大致情节的话，那么以后阅读考试的时间他都没有问题，可以有检查时间。超过这个时间，现在的考试时间够但是没有检查的时间了。
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FROM 211.143.51.*
对，就是粗读，不影响理解大意的生词和字不需要查字典，只要孩子知道故事讲了哪些主要人物，81难里能记住一些就可以了。时间可以累计算，就是一回大概多少时间读完，读完了能记住什么，每次提升一点就行。
读完也可以和孩子一起就孩子有兴趣的地方回忆和交流，这些地方可以让孩子以后细读，字词也可以查。
如果想更进一步提升孩子的写作和阅读，就是家长再辛苦点，从短一些的小说入手，如骆驼祥子，读完了带着孩子按照写作的方法理出来一共有多少段，可以分为几个部分，讲了几个重要人物，人物关系是什么，人物特点是什么，小说的主题是什么，从哪里表现的，情节如何发展，为什么会这样发展，以及时代背景是什么，人物当年的职业和社会与现在的比较。
多这样几次，孩子阅读和写作都会好的。
【 在 handyc 的大作中提到: 】
: 原著吗？20-40小时读完感觉很有难度：） 我们多练练。
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FROM 103.235.150.*
跳着读，只看个故事大概可能还行，想每句话都能理解有难度。
【 在 Thulium 的大作中提到: 】
: 西游记初一了还是能读下来吧？论坛助手,iPhone ...
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FROM 113.52.100.*
古诗文部分肯定读不下来，我现在看都费劲
【 在 Thulium 的大作中提到: 】
: 西游记初一了还是能读下来吧？
: 【 在 tsbit 的大作中提到: 】
: 论坛助手,iPhone
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FROM 1.93.23.*
谢谢。太牛了
【 在 miaomiao06 的大作中提到: 】
: 对，就是粗读，不影响理解大意的生词和字不需要查字典，只要孩子知道故事讲了哪些主要人物，81难里能记住一些就可以了。时间可以累计算，就是一回大概多少时间读完，读完了能记住什么，每次提升一点就行。
: 读完也可以和孩子一起就孩子有兴趣的地方回忆和交流，这些地方可以让孩子以后细读，字词也可以查。
: 如果想更进一步提升孩子的写作和阅读，就是家长再辛苦点，从短一些的小说入手，如骆驼祥子，读完了带着孩子按照写作的方法理出来一共有多少段，可以分为几个部分，讲了几个重要人物，人物关系是什么，人物特点是什么，小说的主题是什么，从哪里表现的，情节如何发展，为什么会这样发展，以及时代背景是什么，人物当年的职业和社会与现在的比较。
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FROM 49.5.216.*
哈哈，客气啦，专业搞这个的，所以知道
【 在 handyc 的大作中提到: 】
: 谢谢。太牛了
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FROM 120.193.188.*