- 主题:Re: 我有一计,能解决赋分制弊端
不行,题简单时候头部就全是原始分了
我觉得最简单的就是文理科,各科都是原始分
从大学专业需求来看,稍微好点的实现就是
根据专业需求,赋予各科不同权重,按录取专业实时排名
【 在 USSRCCCP 的大作中提到: 】
: 单科分数 = MAX(原始分, 赋分)
: 这样就能避免原始分90+, 赋分后70的悲剧发生了
--
FROM 123.114.94.*
没意义,把题出难点,区分度好点,赋分就反应实际情况了
赋分+题容易才是灾难
【 在 USSRCCCP 的大作中提到: 】
: 那就取原始分和赋分的均值, 和赋分之间的高值
: 单科得分 = MAX[(原始分 + 赋分) / 2, 赋分]
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FROM 123.114.94.*
赋分制得初衷就是消除原始分得影响啊,使各科具有可比性
【 在 USSRCCCP 的大作中提到: 】
: 那就取原始分和赋分的均值, 和赋分之间的高值
: 单科得分 = MAX[(原始分 + 赋分) / 2, 赋分]
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FROM 101.6.131.*
现在有计算机,赋分计算应该更科学更精细化
我想了一个算法:
单科分数=(100-该分数人数的百分位数中位数)/100*该科满分,比如卷面满分为100,如果得100分的人占比10%,也就是百分位中位数为95%,那就100*0.95=95分
如果某科高分人数占比大,赋分就低,那之后学生会选能拉开差距的科目了
最终形成动态平衡
【 在 USSRCCCP 的大作中提到: 】
: 单科分数 = MAX(原始分, 赋分)
: 这样就能避免原始分90+, 赋分后70的悲剧发生了
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FROM 218.249.94.*
如果这样得话说明这门课本来考的就不咋地啊
【 在 USSRCCCP 的大作中提到: 】
: 那像原始分90+, 赋分70怎么解决呢?
: 错一道选择题可能就差二十分
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FROM 101.6.131.*
首先这种需求就是伪需求,理科生为什么要去选政治,然后来和化学比较?
纯属为了折腾而折腾。
文理科就是一个相对较好的解决方案,其次就是3+1+2
现在的专业绑死物化,实际上是变相的认输,改革失败了
【 在 laomm 的大作中提到: 】
: 赋分制得初衷就是消除原始分得影响啊,使各科具有可比性
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FROM 123.114.94.*
失败不是很正常得吗
【 在 Zinux 的大作中提到: 】
: 首先这种需求就是伪需求,理科生为什么要去选政治,然后来和化学比较?
: 纯属为了折腾而折腾。
: 文理科就是一个相对较好的解决方案,其次就是3+1+2
: ...................
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FROM 101.6.131.*
赋分不合理的本质是题太简单,区分度不够导致高分段人数暴多,跟22年中考是一样的
怎么改都只是人为扭曲,没法解决的
真正解决就是题得有区分度
赋分挡位太粗,且最低分40分是个问题,反向缩小了区分度
缩小区分度的赋分制,叠加没有区分度的试题,才是灾难
【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
: 现在有计算机,赋分计算应该更科学更精细化
: 我想了一个算法:
: 单科分数=(100-该分数人数的百分位数中位数)/100*该科满分,比如卷面满分为100,如果得100分的人占比10%,也就是百分位中位数为95%,那就100*0.95=95分
: ...................
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FROM 123.114.94.*
是很正常,但为了面子不愿意承认失败,也不改回来,是个问题
【 在 laomm 的大作中提到: 】
: 失败不是很正常得吗
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FROM 123.114.94.*
瞎折腾几十年了,3+2多简单
【 在 Zinux 的大作中提到: 】
: 首先这种需求就是伪需求,理科生为什么要去选政治,然后来和化学比较?
: 纯属为了折腾而折腾。
: 文理科就是一个相对较好的解决方案,其次就是3+1+2
: 现在的专业绑死物化,实际上是变相的认输,改革失败了
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发自「今日水木 on Android」
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