- 主题:初中几何怎么学？
什么乱七八糟的谬论。
平面几何是很好的直观想象能力和逻辑思维能力的训练，
做不好说明思维存在缺陷，
正确做法是训练补上短板，
学习的全部意义就是为了那点可怜的分数吗？
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 最终靠校内老师对吧，这个要点赞
: 我觉得战略性放弃挺好的
: 如果前面都保证不错，95分左右，太香了
: ...................
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修改:newziqiao FROM 23.142.224.*
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缺陷不是个贬义词，
不学习混日子的学生，思维上就是有缺陷，需要通过学习去弥补这个缺陷，这有啥的不能说？
我不擅长搞关系，我在语言表达和社交上存在缺陷，我大大方方承认。
她确实学不了数学，将来去搞其它专业了，那是另外一回事。
对待的态度最重要，你光拿分数去衡量是错的。
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 存在缺陷又如何
: 敢情每个27几综第三问都做不出来的都存在缺陷
: 以您这个标准，那存在缺陷的孩子可真多啊
: ...................
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修改:newziqiao FROM 23.142.224.*
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如果她应用题读不懂不会做，我会叫她多练习应用题而不是去多练习她擅长的计算题；
如果她英语学不好，我不会叫叫她就这样算了把精力放到历史上去多拿两分；
应用题做不好我不会说她有缺陷但我确实知道她在理解和转化上有缺陷，需要训练提高。
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 我鼓励您哈
: 天天对着自己的孩子说：你这里有缺陷，那里有缺陷
: 嗯
: ...................
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