- 主题:初中几何怎么学？
练习真题、练习真题、练习真题
各年级、真题和分类汇编
https://www.newsmth.net/nForum/#!article/PreUnivEdu/46319?p=8#a78
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修改:aaronluox FROM 114.64.228.*
FROM 114.64.228.*
初中几何不过关，高中没有敲门砖。打算趁着暑假，补补，但孩子说他毫无头绪。
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FROM 114.254.0.222
存在缺陷又如何
敢情每个27几综第三问都做不出来的都存在缺陷
以您这个标准，那存在缺陷的孩子可真多啊
就您没有缺陷，行了吧
【 在 newziqiao 的大作中提到: 】
: 什么乱七八糟的谬论。
: 平面几何是很好的直观想象能力和逻辑思维能力的训练，
: 做不好说明思维存在缺陷，
: ...................
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FROM 106.120.73.*
缺陷不是个贬义词，
不学习混日子的学生，思维上就是有缺陷，需要通过学习去弥补这个缺陷，这有啥的不能说？
我不擅长搞关系，我在语言表达和社交上存在缺陷，我大大方方承认。
她确实学不了数学，将来去搞其它专业了，那是另外一回事。
对待的态度最重要，你光拿分数去衡量是错的。
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 存在缺陷又如何
: 敢情每个27几综第三问都做不出来的都存在缺陷
: 以您这个标准，那存在缺陷的孩子可真多啊
: ...................
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修改:newziqiao FROM 23.142.224.*
FROM 23.142.224.*
我鼓励您哈
天天对着自己的孩子说：你这里有缺陷，那里有缺陷
嗯
就这么说
完美
您是对的
我是错的
观点不认同，别聊了，谢谢了。
【 在 newziqiao 的大作中提到: 】
: 缺陷不是个贬义词，
: 不学习混日子的学生，思维上就是有缺陷，需要通过学习去弥补这个缺陷，这有啥的不能说？
: 我不擅长搞关系，我在语言表达和社交上存在缺陷，我大大方方承认。
: ...................
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FROM 106.120.73.*
如果她应用题读不懂不会做，我会叫她多练习应用题而不是去多练习她擅长的计算题；
如果她英语学不好，我不会叫叫她就这样算了把精力放到历史上去多拿两分；
应用题做不好我不会说她有缺陷但我确实知道她在理解和转化上有缺陷，需要训练提高。
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 我鼓励您哈
: 天天对着自己的孩子说：你这里有缺陷，那里有缺陷
: 嗯
: ...................
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FROM 23.142.224.*
求问，小蓝本是什么
【 在 hanger 的大作中提到: 】
: 1. 基本定义，性质先总结一遍，看看哪里有漏洞， 做一些题检验一下性质是否熟悉
: 2. 刷一刷网课 按照 平面几何常见的一些模型再总结一遍 ，刷题熟悉常见模型套路
: 3. 学学奥数精讲、进一步把小蓝本学一遍
: ...................
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FROM 124.64.22.143
初中平面几何，高中物理两大智商鉴别器
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FROM 175.19.210.*
千万别，小蓝本的平面几何那是给竞赛的学生准备的，你家孩子不适用，前面的万维靠谱
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 liushui123 的大作中提到: 】
: 求问，小蓝本是什么
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FROM 125.33.205.*
初二其实就可以适当刷刷中考几何真题及中考专题整理。
核心原因其实被很多人忽视了:初一初二学得太简单，考得太简单，而中考并不简单。
举例: 动点问题（将军饮马，瓜豆，阿氏圆，隐圆这类）本是典型竞赛题，课本上根本没有，目前中考里却属于基本功，考察的起点。孩子们如果初二刚刚开始学习全等和相似就系统训练动点问题，自然可以循序渐进，而不是等到初三抓狂。
所谓智商选择器，并不是。只是教得不好。教材上没有，完全指望老师，不如自行动手，生产自救。
【 在 liushui123 的大作中提到: 】
: 考试几何一塌糊涂，暑假想补一补？有推荐习题吗
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: FROM 114.254.0.222
--来自微微水木3.5.14
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FROM 123.147.251.53