不一定比楼主考得好

数理化，我们老师是本地师范毕业的，高一的时候就说，教材先“看薄”，总结一到两页；再“看厚”，每一条都扩展一下；再“看薄”，总结成一到两页。后几次看薄，应该是理解越来越深。我学习不太认真，只做了前两步，感觉差不多，懒癌就犯了。我想，对于正规师范毕业的老师，这种方法应该是比较公知的。

关于语文，我是快考试的时候才想到的。分成两个部分。第一个部分是有一些逻辑性的题。先了解个大概的知识点，做一个假设，符合这个假设的思路，你就按照这么回答。然后，通过真题以及复习材料的解读（现在上网更方便），矫正这个假设。然后，不断更新，你的正确率就会越来越高。第二个部分是没有啥逻辑性的东西。关于这部分，就是一个概率问题，属于撞大运。不过，好处是，语文出题人的脑容量有限，他们大部分也就想到那几个幺蛾子，背下来就性；剩下的就瞎蒙了。很多时候，出题人的思路是受限的，考试的时候还可以通过各个题目的比对，推测出题人的思维。

关于语文的这种方式，我没有来得及用在高考，但是，用在了司法考试上。我觉得挺有效的，复习时间不长，而且也不太费劲。

【 在 dddong 的大作中提到: 】
: 估计当年高考你比楼主考得好。
: 语文学习上如何校准能否举个例子？谢谢
:
--
FROM 49.183.146.*

数理化做题也有个效率问题，但刷题的思路没错。很多人刷着刷着就刷不下去了，这才是分水岭


英语，经过正规本科各类英语考试，现在基本都传给下一代了，比我们当年少走不少弯路，但现在要求也不一样，比如词汇量

语文，我们当年老师明确提出让我们不要搞，精力放在数理化，也跟教学水平有关


【 在 maple0 的大作中提到: 】
: 数理化说是做题，但是最后成绩啥样完全看个人悟性
: 英语基本上就是背单词，单词背得好，分不会低
: 语文说是积累，但是我到高考前，前面几道基础知识选择题的正确率比抓阄都不如，这个我算过，瞎选的正确率是25%，我自己作答的正确率是18%
: ...................
--
FROM 58.52.202.*

130刷不出来不应该，除了特殊年份，最后两题正常水平是至少拿一半分

通常是时间不够剩半道题


【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 我读书的时候
: 数学130不是刷出来的
: 我们中学达到130，包括130，一个也没有，我感觉天赋不够，靠刷题，数学120到头了
--
FROM 58.52.202.*

那是因为搞语文得不偿失
你学数理化，立竿见影，你学语文，苦学一年，也未必提高多少，慢功夫
英语强调词汇量是对的，从读科技文文献看，语法不难，时态也不多，也没虚拟语气啥的，就是生词多，所以读一篇论文，读不了几句就要查字典了
【 在 zooblast 的大作中提到: 】
: 数理化做题也有个效率问题，但刷题的思路没错。很多人刷着刷着就刷不下去了，这才是分水岭
: 英语，经过正规本科各类英语考试，现在基本都传给下一代了，比我们当年少走不少弯路，但现在要求也不一样，比如词汇量
: 语文，我们当年老师明确提出让我们不要搞，精力放在数理化，也跟教学水平有关
: ...................
--
FROM 223.72.77.120

反正我们数学老师，说的是保120吧，130得看运气了
【 在 zooblast 的大作中提到: 】
: 130刷不出来不应该，除了特殊年份，最后两题正常水平是至少拿一半分
: 通常是时间不够剩半道题
--
FROM 223.72.77.120