- 主题:我们以前的学习方法
语文,120基本省状元?
满分120?
我感觉,满分就算130,省状元都不止120啊
【 在 zooblast 的大作中提到: 】
: 数理化就是做题,基本理解为做题量跟成绩成正比
: 英语就是背单词和语法,多做阅读,没听力
: 语文,看积累,我们那时候普遍90多,110凤毛麟角,120基本省状元
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FROM 124.193.176.*
哈哈,是不是南方的?拼音怎么都做不对...
我们是要求前面基础知识选择题一分不丢的~
【 在 maple0 的大作中提到: 】
: 数理化说是做题,但是最后成绩啥样完全看个人悟性
: 英语基本上就是背单词,单词背得好,分不会低
: 语文说是积累,但是我到高考前,前面几道基础知识选择题的正确率比抓阄都不如,这个我算过,瞎选的正确率是25%,我自己作答的正确率是18%
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FROM 123.127.160.*
你高中的学校应该比较好
数理化做题是主线,有的有意识总结,有的肌肉记忆,如果做题量跟分数不成正比,那可能你们起点比较高,起步就是平台期,已经过了130,这个阶段是要总结,由对向快、好蜕变
做题方法你说的没错,老老实实按部就班,尤其是物理,力学分析
语文、英语,按你的表述,你们老师应该水平较高,才会给你们提供真题和套路,我们当时,真题基本没整卷做过多少,更别说对照标准答案找语感
小马过河吧
【 在 kanbao1234 的大作中提到: 】
: 我们也是150*5时代。我们当时的学习方法跟你略有不同。基本上,做题量和成绩不成比例。
: 对于数理化,把教材看一遍,总结一下原理(最好是一门课,总结成1~2页纸);做一些练习题;再回顾一下教材。考试时,尤其是数理化,最重要的是,一步一步来,别省略,别跳跃,这往往是最快的方式;遇到没见过的东西也不用着急,按照课本内容一步一步推导就行了。其实,这种方式的做题量不是特别大,可能不会太高分,但是,基本上可以保证数理化都在130分之上,而且比较稳定。当然了,如果想得极限高分,也可以在这个基础上再多训练一些。只做题的人,浪费了大量时间和精力,反而成绩不是特别高。
: 英语基本上就是花点时间总结一下语法,背点单词,然后用零碎时间读点乱七八糟的东西。这样基本可以保证120分以上。如果想进一步,那么就把出题人经常出的、正常人绝对不会这么用的、老外也绝对不会这么用的、出题人自己瞎想的那几个套路背一下,不能保证一定140分以上,但是,概率比较大。(其实这很好理解,现在出过国的人很多,如果有幸回来见到英语出题老师的话,你就会发现他们的英文很渣。你就会想,我当年原来是被这帮人考核的)
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FROM 58.52.202.*
现在,有几点不同
首先组合套餐,跟我们那时候不一样,也没考过,不评价
英语,词汇量更多,加了听力,但单词、语法过关还是不变
语文,这玩意变化最大,以前学校专门要求我们“放弃”语文,现在你不考个120都不好意思,冲985的估计要130,前两年湖北理科状元语文146,这在我们那些年看来是天方夜谭
数学感觉没我们当年难
【 在 zhidaobu110 的大作中提到: 】
: 现在呢?
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FROM 58.52.202.*
是的,语文,我们老师专门举了一个例子
一个师兄,数理化强,140门槛,语文不行,当年考了93,差几分滑档,死活不去,要复读
复读这一年聚精会神搞语文,搞了一年,终于把语文从93搞到了95
物理从140降成了120
再不提复读了,老老实实去上学了
你说的专业英语,我觉得比公共英语简单,一是专业词汇就那么多,而是牵扯专业知识,含义能猜得八九不离十
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 那是因为搞语文得不偿失
: 你学数理化,立竿见影,你学语文,苦学一年,也未必提高多少,慢功夫
: 英语强调词汇量是对的,从读科技文文献看,语法不难,时态也不多,也没虚拟语气啥的,就是生词多,所以读一篇论文,读不了几句就要查字典了
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FROM 58.52.202.*
上不了130,很多还是题做不完
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 反正我们数学老师,说的是保120吧,130得看运气了
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FROM 58.52.202.*
语文提分 把默写背诵全拿下 能多几分啊
再就是狂练作文 一分也提不了?
【 在 zooblast 的大作中提到: 】
: 是的,语文,我们老师专门举了一个例子
: 一个师兄,数理化强,140门槛,语文不行,当年考了93,差几分滑档,死活不去,要复读
: 复读这一年聚精会神搞语文,搞了一年,终于把语文从93搞到了95
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FROM 111.198.57.*
您那年哪个省高考的?
我去膜拜下
【 在 mrredsnow 的大作中提到: 】
: 语文,120基本省状元?
: 满分120?
: 我感觉,满分就算130,省状元都不止120啊
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FROM 58.52.202.*
不知道他是什么搞的
反正例子应该是真实的,也反映我们那个年代,语文教学水平有多差
所以我才说靠积累,更直白点是你的义务教育阶段的语文基本功
【 在 gambol 的大作中提到: 】
: 语文提分 把默写背诵全拿下 能多几分啊
: 再就是狂练作文 一分也提不了?
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FROM 58.52.202.*
数理化你说的厚薄,我们老师只提到做题和悟性,悟性咱把握不了,只能把握做题,在做题中悟,提高准确率
语文你提的思路是考真题刷“语感”,我们当年没这条件
【 在 kanbao1234 的大作中提到: 】
: 不一定比楼主考得好
: 数理化,我们老师是本地师范毕业的,高一的时候就说,教材先“看薄”,总结一到两页;再“看厚”,每一条都扩展一下;再“看薄”,总结成一到两页。后几次看薄,应该是理解越来越深。我学习不太认真,只做了前两步,感觉差不多,懒癌就犯了。我想,对于正规师范毕业的老师,这种方法应该是比较公知的。
: 关于语文,我是快考试的时候才想到的。分成两个部分。第一个部分是有一些逻辑性的题。先了解个大概的知识点,做一个假设,符合这个假设的思路,你就按照这么回答。然后,通过真题以及复习材料的解读(现在上网更方便),矫正这个假设。然后,不断更新,你的正确率就会越来越高。第二个部分是没有啥逻辑性的东西。关于这部分,就是一个概率问题,属于撞大运。不过,好处是,语文出题人的脑容量有限,他们大部分也就想到那几个幺蛾子,背下来就性;剩下的就瞎蒙了。很多时候,出题人的思路是受限的,考试的时候还可以通过各个题目的比对,推测出题人的思维。
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FROM 58.52.202.*