不是顾不上，而是不需要
一堆人抢着帮他打理好了
【 在 vodka 的大作中提到: 】
: 你想多了，大领导一般顾不上搭理自家孩子学习这种小事。
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FROM 123.114.95.*

这次感觉学校还是比较公正的，只认分不认人，无论怎么进来的都得参与体验营和考试。
【 在 wendy43 的大作中提到: 】
: 啥心态，在普通班心态可能是好。因为很多都是直升和zb上来的，根本就不学，考试考个位数，跟他们比心态当然好。但是如果你是家长，在有更好选择的前提下，你愿意你的孩子跟这些孩子做同班同学吗？
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: 【 在 vodka 的大作中提到: 】
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--来自微水木3.5.10
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19,20班一直在加人
【 在 manutd502 的大作中提到: 】
: 这次感觉学校还是比较公正的，只认分不认人，无论怎么进来的都得参与体验营和考试。
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FROM 183.192.73.*

即使加进去，跟不上孩子更痛苦
【 在 violetchenbj 的大作中提到: 】
: 19,20班一直在加人
: 【 在 manutd502 的大作中提到: 】
: : 这次感觉学校还是比较公正的，只认分不认人，无论怎么进来的都得参与体验营和考试。
: ...................
--来自微水木3.5.10
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FROM 223.104.56.*

是这个道理，但也能理解家长的心情。如果我娃是这种小学“牛娃”，肯定也想把他弄进最好的学校最好的班型，不会过多考虑心理问题，毕竟这个问题也是进了之后才逐步产生的
【 在 rebeccazzbit 的大作中提到: 】
: 不仅仅是痛苦的事情，有可能把孩子给耽误了。认识一个重点中学实验班的孩子，牛小年级前几名，小学的时候各种校内奖项拿到手软。初中分班考进的实验班，进去的时候也是年级前面的。进了实验班竞争激烈，不会像小学一样常年是班里第一了，刚开始还挺努力的，后来被打击的心态就不好了，一年过去现在已经是班里中等偏下的了。成绩放普通班肯定是前几名，但那孩子经常怀疑自己，也没什么自驱力了，和小学的时候完全不是一个精神面貌。如果不是心大或者竞争力很强的孩子，还是进普通班更有利于心理健康
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: 【 在 manutd502 的大作中提到: 】
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--来自微水木3.5.10
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