我自己觉得你恰恰补错了。
数学提前学，后来要求的是真正的逻辑思维能力，说白了就是个人能力把，这个以前我上学的时候，有强烈的体会，后期的数理化的难度可以抹平以前所有提前学的优势，这个还真的靠天分。尤其是想拿头部的分数，不是靠刷题就ok。刷题和提前学数理化可以保持中等，但是头部数理化真的靠天分加刷题，自己感觉。
但是语文英语提取学真的是对的，这个纯靠积累，我发愁的就是这个，初中恰恰没有这样的积累时间了。老师说让孩子读名著，孩子晚上回家就说累，老师说单词量太少，孩子说困。。。。。。。。。
我也很发愁。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 谢谢建议！
: 1，数学方面，初中的主要知识已经学完了，是通过学习初中奥数的方式学完的，即使不完整，剩下的交给校内查漏补缺。几何也是在初中奥数中学习的，有一些练习了，感觉几何是缓慢积累然后提升的，练习还不够，如果能把小蓝本的几何篇刷了应该基础就够了，但很难有时间安排。现在还跟着一个数学课外，在学习高中数学，也是时间被作业挤占了，连完成课外作业都紧张，担心学了个皮毛。
: 2，语文、英语，校内安排就量大，听说是照搬12中实验班的进度要求。先紧跟老师的要求，长假进行英语单词储备，语法方面娃妈可随机酌情辅导。不担心英语，对语文的提高方面我们没有能力辅导及选择，只能紧跟老师了。周边有小组团吧，因为我娃的学习路径与他们不匹配，最初就没参加，而我们只会调整自己的学习框架，不会随他们的方式。
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