其实这建议是我娃的，应高中老师的邀请给学弟学妹们讲讲，因为他不是数竞生，但数学一直还算不错，高考将近140，老师大概觉得有点参考意义，我经他同意，也分享一下。

从他个人来讲，我觉得他数学天分属于中等偏上，不属于那种天才型的，就没让走竞赛，不想去受虐。奥数也就在小学里跟着学而思上过一些大课，当时的迎春杯拿了个奖，后来再没碰过竞赛题。

他的建议有两点，具体如下：
1、自我梳理
打好基础：对书上提到的所有数学概念要融会贯通，对数学公式要如臂使指。
检验成果：给同学、家长、老师讲，出现漏洞时绝对不能欺骗自己马虎不小心，一定反复思考漏洞的原因是什么，哪怕只是讲得拗口也得反思，因为有时候试题里就会出现可能拗口的句子，不细究的话，容易读错题。

2、主动发问
不要去问老师讲过很多遍或是书上有现成内容的问题。应该去问那种自己思考了很久但依然没能说服自己的问题。比如概率题解析几何里能凭直觉答对的但又找不到严密论证过程的，再如导数题里想到一种特别的思维路径但又不能验证其正确性的，都要去真正解决它，这些会成为自己解题的真正独门武器。

我只是个搬运工==，要是能帮到一些小朋友就算有价值了，没瞎灌水。


上午写得匆忙，我修改一下～
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修改:liluo2005 FROM 111.193.255.*
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