更新：谢谢大家的回帖，建议、鼓励和批评我都接收了，就不一一回复了。来这里跟大家学习，希望自己能做一个更称职的母亲。
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昨晚才得知，我一直以为的英语抄写，其实老师要求的是家默。
娃说我曾经授权给他自己解决，已经抄了一年半了。
我要求撤回所有授权，并且告诉他，以后任何授权，都是一次性的，用过即废。
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于是给他听写报词。
看他单词写得潦草到a、o、u不分，r、v不分，我找来红笔要给他打叉。
他护着本子不给打，理由是错一个单词，老师要求订正三遍，这样会增加工作量。
他用修正带把我要求他改的涂了重写了一遍。
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接着默写课文。
他说自己不会背诵，要求我读他写。
我拒绝，我认为既然是默写，单词不记得顺序让我报可以，课文应该自己默，不会就先读到会背，再默写。
他说反正到学校默的时候他就会背了，在家就听写。要默写也行，那今晚不要管他几点睡觉，估计怎么得都要比往常延时1个小时。
我一听要迟睡，那不行，只好让他从默写课文改成听写课文。
他一边听写，一边感叹人生多艰。
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接下来运动打卡。
他躺在瑜伽垫上不停地长吁短叹，说人生多么地没有意思。
我问他，怎么样他才会觉得有意思。
他说，回家不用写作业，不用运动打卡，就有意思了。
我问他，刚才看电视的时候，是不是答应我今晚自觉打卡。
他说现在就是不想动，觉得整个人都不好了，感觉压力很大，喘不过气来，不如跳楼算了。
（朋友曾经说我家娃精准拿捏了我，总用跳楼的恐吓来达到他的目的……）
他爸在旁边听得受不了了，说早知道就不应该把他从垃圾桶里捡回来。
他一听，从瑜伽垫上爬起来，说那他就从哪里来的回哪里去，然后穿上鞋开门噔噔蹬跑了。
他爸拎了家里没扔的垃圾，说去看看他有没有进垃圾桶，也开门出去了。
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隔了一会，小屁孩又开门回来了。
我问他怎么那么快，进垃圾桶了吗？
他说，他回来拿作业，带作业去垃圾桶里写，如果我想他了，可以去把他接回来。拿了个本子又出去了。
他爸回来说他蹲在楼梯间写作业。
我想想今晚再这么折腾下去，不知道到几点才能睡觉，于是出门找他。
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哄了好一会，才勉勉强强跟着我回家。
回来后修改了一篇作文，题名窗外，原来他写了窗外一天的流水账，老师要求修改，让抓住其中一个场景重点写。
他改写，窗外万家灯火，都是难友们在奋笔疾书赶作业。

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