初三普校普班女孩
天花板就是首师附北大附这个水平的普通班
正常发挥中考是区重，实验班得看发挥水平
孩子越大，越呈现出细腻、敏感的性格特点
我自己上大学宿舍看电视打电话打牌我能睡得格外香甜，属于粗线条的
没想到孩子这么高敏感

例子1：化学老师讲了一个故事，某山区捐助建设教学楼，暖气管道内甲醛超标，一个女孩长期坐管道旁边，生病去世。她听了后反应非常大，说非常伤心难过，还问我学校、家里有没有甲醛超标

例子2：语文老师讲孔乙己。她回来说受不了，不想学这篇，受不了他后来的惨状，会做噩梦

例子3：学校闺蜜（成绩属于勉强能考上高中）感冒，她也感冒，两个人前后脚
那个闺蜜正常上学，我娃周五和这周一蹲家里
她自己说：为什么她能吃苦我不行呢？为什么她能忍受一边感冒一边上学被蹂躏而我不行呢
我真的觉得难受不想上学

例子4：闺蜜说每晚12点睡，常态，第二天正常上学。她晚于11点就不行，困的无法起床
回来说：为什么她能忍受熬夜写作业，为什么大家都能忍受，就我不行呢？为什么大家不造反呢？没有人反抗吗？我真害怕我和她走在学校她突然倒头猝死啊

我就觉得这个孩子抗压能力弱，同样的痛苦，人家的反应为10，她为100
高敏感

偏偏我们初中是一个抓的紧的学校，每天早晨小测下午测验，晚上作业一大堆，而且初三没有自习时间写作业了

我的想法，降低高考目标，600分我就知足，希望她身心健康，中考选一个相对宽松的高中，例如八一（据说相对宽松，伙食好，50%能上211），甚至玉渊潭中学，这种降级录取，她能在年级前面，是不是会过的好一些呢
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