靠死管管出来的娃容易反弹
真的
要晓之以理，动之以情
触动娃
娃自己想好
那效果应该好很多

当然
这都是理论 :(
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 当时我已经解决了一部分，后来初二反转也有一些另外因素，这时娃妈回来了，正好陪伴了大娃初二下学期成绩大反转的阶段，所以功劳都记在娃妈头上了，我是那个“坏”分子。
: 娃妈对娃控制欲强，易扩散矛盾，初三就磕磕绊绊了，没引起足够重视。高一娃妈兴致勃勃地陪读，结果就崩了，这不是从头体验一下娃的青春期吗？还以为是小学生呐。当然，大娃也是有问题的，初二反转让大娃飘飘然了，以为学学就能上去，同时游戏热情反扑，另多了个聊天爱好，高一就没怎么认真学，责任都推到娃妈身上，越管越不学。
: 现在课余时间，游戏+聊天 耗费时间，我已经把他睡眠时间慢慢约束到12点了。我主要是调整外围，核心偶尔碰一下，调好外围，核心也就压缩了，然后再慢慢来。
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