是的，很多事物不能确切地预判。我侄女高中数理是出了一些问题的，只能保住第一梯队，到不了头部，语文、英语是头部。
初中数学好的，例如我家小娃，进行了些偏竞赛类的拓展，依然不足以支撑吃透高中数理的信心，通过大娃高中的数理学习也能看出来，基础没有深度拓展，有限的时间内吃透高中数理是很难的。小娃同学文科很强，达到那种水平都是花了大量时间的，他们不会有太多时间去研磨数学基础，高中拿到数理头部是非常难的，从这个角度我又是相信天赋占据很大比重了，既要有一定天赋基础也要夯实基础数理思维，这样才能较大概率学好数理化。不出结果不能预判天赋，做好基础准备是正确的应对方式，偶然性震荡也是常态。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 语文英语如果依靠投入多而拿到好成绩的，一般没可能高中还能拿到数理啥竞争力了，总分保住名次不退步就烧高香了，这还是在之前那种数理考试大量注水的前提下。当然我说的是北京示范校的情况，跟外地学校还是有很大不同的
: 记得我孩有个同学一直到高一还是全校头部就是语文特别牛那种，文章那真是漂亮，数学那会儿也不弱也是第一梯队的只不过没搞过竞赛。但是到了高二可能自己觉着理科比较费劲了就选了文科，语文那依然很厉害，文科数学几乎满分的那种，并且成绩相当稳，大家都觉得那孩子肯定北大了，没想到高考就栽在作文上北大没如愿
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