我想说的是另一个角度，主要还不是偶然失手的问题。而是如果要拼语文高分130+以上的话风险很大，我说的那孩子就是作文上滑铁卢了，因为艺高人胆大想着要拿高分结果差点就跑题了，这种华丽丽的炫技也是很悬的。有不少初中作文很好的孩子到了高中反倒不行的例子，就是因为太早就学套路和技巧，但初高中作文几乎不是一个路数了，老师们欣赏的风格也有很大差别了

【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 是的，很多事物不能确切地预判。我侄女高中数理是出了一些问题的，只能保住第一梯队，到不了头部，语文、英语是头部。
: 初中数学好的，例如我家小娃，进行了些偏竞赛类的拓展，依然不足以支撑吃透高中数理的信心，通过大娃高中的数理学习也能看出来，基础没有深度拓展，有限的时间内吃透高中数理是很难的。小娃同学文科很强，达到那种水平都是花了大量时间的，他们不会有太多时间去研磨数学基础，高中拿到数理头部是非常难的，从这个角度我又是相信天赋占据很大比重了，既要有一定天赋基础也要夯实基础数理思维，这样才能较大概率学好数理化。不出结果不能预判天赋，做好基础准备是正确的应对方式，偶然性震荡也是常态。
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