我的一个想法： 普娃不妨每周做1-2道难题，每周做好回顾总结，梳理自己的解题思路，从提高数学思维能力的角度来提升数学。

比如解题三招：翻译、特殊值（猜答案和启发思路）、盯住目标。
盯住目标 进行然后倒推目标，这种倒推法（或者叫做分析法），做得如何
顺推或者叫做综合法，顺着推 +倒推 结合 做得如何

比如回顾总结数学的思维： 概念、关联、推理。  
比如引入平方和平方根，思考性质，关联运算率；比如看到命题成立，思考逆命题是否成立；
比如关联：学了平行线，关联对称，从对称角度看 平行线和三线八角，比如平行线+三角形，比如回顾小学的平行+面积





【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 海淀7年级普娃，数学考试，最后一题最后一问恒定不会，其它题总有一些小错误，所以勉强90分多一点。当前数学学习较为轻松，做题速度也可以，但向上突破也困难。这大概也是数学普通优等生(非尖子生)的常见情况。
: 感觉娃数学这两年也有明显进步，但毕竟数学智力离竞赛难题很远，尚不具备突破最后一题最后一问的能力。
: 这种情况下，也有几种方案，
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