对于初中学生来说，我是赞同你的。初中孩子还不具备自学能力，思维也比较浅薄，名师的作用是巨大的。我娃的经历也证明了有经验的老师和年轻老师教出来的成绩的差距很大。
但是对于高中生，我认为学生已经具备了自学能力，思维也越发成熟，高中知识更要求深度思维，这时候只靠老师灌输就不够了，更多的是学生自己去消化吸收和提炼二次加工的能力，学生变成了学习的主体。

【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 感觉不是那么回事。
: 拿数学来说，普师讲课，比如讲题纯粹就是讲题，名师讲题他会把数学思想融进去，前者三年和后者三年，最终学生形成的数学思维差距巨大。
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