划分必做选做的这种，属于看上去很美的操作。据我观察，除了极少极少数外，绝大多数我孩子同学包括他自己都是只做必做，选做部分当做没看到。

从我孩子的年级分层班看得更清楚，他们班每半学期就会接收一两个从最高层下来的同学，之前在原来班级里在老师带领下极其刻苦的到了新班就和大家一样了。

按班级分层教学已经可以了，如果同一班级还要再不断细化作业层次，不但加重了老师负担，而且效果极其存疑，起码在我孩子身上只会有副作用

【 在 alanju 的大作中提到: 】
: 没有担当怎么做事？
: 我提议的根据分数，划分必做，选做，被你各种刁难。你自己想想，你是否你们抱怨的人一样，都是一点担当都没有。
: 一个老师，一个学校怎么可能让所有人满意？试图让所有人满意，结果就是让所有人都不满意。
: ...................
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