也许我自身的确是表达方式不好，或者给孩子的态度不好。
因为我觉得……不只是觉得，实际上就是，他可能是迎合我也可能是忽悠我，因为他从来是说那样说，但却是从来不做也不听。
比如他说想学好，已经发现了语法不好，但他就是不看书，错了的题也不改正，老师要求的古文就是不背，或者背诵的打卡时做假，或者就是今天背，明早再让背就全忘，让他再自己复习呢就是不听。
比如他说想打球，但每次打球时就说好多作业没做，耽误了做作业，而在打球打不好时，又给你抱怨好久没打球了，没时间打球，像从来不会打似的。

你说，咱俩如何能想到一块儿去， 这事儿如何有办法？
今晚他妈妈还说，不要这种态度了，让他感觉是在批评他在否定他，我们凡事要夸他，天天夸。
【 在 gang2k 的大作中提到: 】
: 我觉得最后一句话，你说的不好。
: 人家说想学好， 你应该顺着他说。
: 比如，你说，那咱俩想到一块儿去了， 这事儿咱们有办法......,
: ...................
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