到高二了，各门功课的知识点又多又难，想全科直接上手教孩子做题太困难，市面上好像也没有教培老师说能一个人一对一深入辅导6门课的，家长只用业余时间做这件事就更难了，而且效果不会好。
我觉得高二家长主要做的应该一是秘书，帮孩子做好学习规划、时间管理，搜集更好的教辅、网课，帮孩子整理错题，甚至帮孩子做那些抄抄写写的无聊作业。二是心理调节师，在孩子有挫折感时，安慰他，鼓励他奋起一搏。三是营养师和家庭医生，让孩子的身体经受得住高强度的学习。
家长辅导，要辅导对路子才行。千万不要一上手就介入过深，也不要一受挫，又完全大撒把，当甩手掌柜。家长和孩子一起找对方向，一起坚持，才会有好结果。
【 在 ld2020 的大作中提到: 】
: 如果目标是清北，辅导无用。能考上清北的孩子，不需要辅导；需要的辅导了大概率也考不上清北。以清北为目标，辅导与否，效果一样。不辅导，乐享其成；辅导，反而失望。这里有个一个悖论，不辅导孩子成绩可能也会提升，那家长岂不是白费功夫？
: 家长要不辅导孩儿的功课，这个问题本来就是小马过河式的，每个人有每个人自己的情况。我最近一年来经常辅导孩子功课，算是介入程度比较深的。虽然远不及十大那位家长的陪伴式辅导，方法上也自愧不如。至于效果嘛，坦白讲，目前来看收效甚微，或者说没有达到预期。
: 这次刚刚进行了高二（下）期中考，成绩不尽人意，总体排名延续了前期跌势，实现了三连跌，并且跌幅增大。何时止跌回升，目前看不到希望，我自己也被深度套牢。其中数学成绩创历史新低（103/150），比全年级平均成绩还低0.5个百分点，排名在中位数偏下的位置。这样的“骄人”战绩，是在我深度参与孩子课程辅导之后“荣获”的。就此而言，辅导徒劳无效。
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