1. 剧透提示可以放在本页的最后几行，甚至倒着印刷。而不是紧跟着题目
倒着印刷答案，也是各种书籍的常用节省纸张又不影响读者解题的做法。
2. 拓展，可以作为 *号题。这是多数教科书的做法，人教版教科书里面也有类似案例（比如9上的垂径定理是选学内容）。不影响所谓的分层教学。
另外，现在考试的弊病就是考试考的远超过教科书。
【 在 Pony15 的大作中提到: 】
: 教材的重点是引导孩子透彻理解概念，如何运用定理解决问题，剧透一下也未尝不可，至于拓展和提高的部分不能过高的要求教材。
: 有能力的学生当然不能止步于教材，这个不同层次的学生就可以有不同层次的发挥了，
: 另一个角度来说出题从教材当中拓展，会有更大的空间，不是好事吗，一定要卷出新高度嘛
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修改:alanju FROM 120.85.115.*
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