艾玛，我看到“辅导物理竞赛”的反应也是

这是弄啥嘞。。

【 在 aWatermelon 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 就着十大top2的热度说说自己对孩子的辅导及效果
: 发信站: 水木社区 (Mon May 13 11:32:55 2024), 站内
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: 我觉得吧，不是辅导无用，而是你辅导的不对。一篇看下来，感觉你对知识的理解也很浅，而且缺乏系统和体系。就比如一开始辅导竞赛那块，可能算是你觉得自己辅导的最成功的地方，在我看看恰恰是错误的开始。
: 就是你在不了解孩子知识体系的条件下，心血来潮，定了过高的难度，投入了巨大的精力，虽然得到了一点小成绩，但对孩子的影响是负面的，孩子是需要循序渐进的。就是你的要求太高，不但没有帮别人把过去的不足夯实，还拔苗助长了。这种现象一般出现在外行的辅导人员身上，总是
: 醯茫飧鼍褪钦饷醋觯趺春⒆泳筒欢亍Ｆ涫的愕乃悸肥墙⒃谀阋丫瓿闪舜笱В赡芑褂醒芯可踔凉ぷ鞫嗄甓嗍挛锏目捶ǖ睦斫馍希皇撬匙藕⒆幽壳暗闹短逑担夷憧赡芑嵩诟ǖ脊讨杏兴悸方徊婊虼砺业那榭觥
: 这种不一致的思维体系是会影响到孩子的，我斗胆说一句，你再辅导下去，孩子可能成绩越来越差。
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: 孩子没有学扎实，是需要辅导的，但专业的事还是交给专业搞教育的人去做吧。
: 【 在 ld2020 的大作中提到: 】
: : 如果目标是清北，辅导无用。能考上清北的孩子，不需要辅导；需要的辅导了大概率也考不上清北。以清北为目标，辅导与否，效果一样。不辅导，乐享其成；辅导，反而失望。这里有个一个悖论，不辅导孩子成绩可能也会提升，那家长岂不是白费功夫？
: : 家长要不辅导孩儿的功课，这个问题本来就是小马过河式的，每个人有每个人自己的情况。我最近一年来经常辅导孩子功课，算是介入程度比较深的。虽然远不及十大那位家长的陪伴式辅导，方法上也自愧不如。至于效果嘛，坦白讲，目前来看收效甚微，或者说没有达到预期。
: : 这次刚刚进行了高二（下）期中考，成绩不尽人意，总体排名延续了前期跌势，实现了三连跌，并且跌幅增大。何时止跌回升，目前看不到希望，我自己也被深度套牢。其中数学成绩创历史新低（103/150），比全年级平均成绩还低0.5个百分点，排名在中位数偏下的位置。这样的“骄人
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