这里介绍2个案例，一个是我的，一个是娃的。
坐标，三线城市，我小学数学很好，在老师眼中，我是毫无疑问的学校的数学尖子生，数学反应非常快。90年初一，普通班，第一次摸底考，数学差不多中等偏上一点。当时我被震惊啦，我在小学几百人挑一的情况下，怎么就突然到了在初一开局就中等啦，我怎么都不敢相信。  好在努力半年左右，数学重回尖子生，一年左右成绝对No1。
分析，
1、在90年，三线城市，就有不少娃搞提前学啦
2、提前学，在学习天赋面前，没啥竞争力。
我娃，一线城市，普娃，小学学习一般，由于太过普通，鸡也没效果，就紧跟校内，校内成绩中等或者偏上一点点。23年上初一，普校，开局直接排名倒数，老师说娃的成绩在是否能上高中的边缘。我靠，爸妈担心极啦，开始较大程度上介入娃的学习。努力了半年多，现在差不多也回到了中等及偏上水平。
分析，
1、现在学生是普遍的提前学:以前是好学生小学会提前学，现在是中等的学生小学也提前学。
2、长期散养的普娃，短期补一补功课，效果还挺明显。

对比一下，时代肯定是变了。不变的是老天眷顾的那一小撮人，学习依然可以是娃自己的事儿。

- 来自 水木说
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