建议你好好阅读MMZGG的帖子，非常全面了。
我个人在理论上补充一点，不知道你有没有经常阅读育儿类的书籍、更新自己的育儿思路和工具，最近我在复习《自驱型成长》这本书，结合书里的理论你的最大问题是控制欲太强导致孩子失去了对自己学习和生活的控制感，没有自主意识、干啥都没有价值，所以就有烂泥扶不上墙的感觉。
这里摘要一下开篇的关键词：长期“毒性压力”让儿童脑子发育不正常、控制能力差。你长时间、强控制的陪伴，虽然付出了很多，但也给孩子了长期的精神压力，这样孩子在长大后自控力不足是非常可以理解的。
那么战略上最好的解药就是，你自己改变，放下让孩子学习、运动最起码有一样能出色的执念，放下试图控制孩子学习进度的执念，降低自己的预期（举个例子，平心而论，孩子脑瓜子是不是其实还够用？那即使读职高以后混社会是不是也不至于饿死？），这样自己的心气就能顺了，自己的心情好了，不焦虑了，保持一段时间孩子自然能感受到你的变化，他才可能降低应对外部压力的消耗、把更多的精力用在学习上。小孩都很精，你这段时间不管学习虽然不说但是他能感受到你的态度，只有自己真正改变了，才可能改变家里的紧张气场。
把自己变成“非焦虑临在”，把自己变成孩子的顾问、助手而不是学习和生活全方位指导员、批评家，这样才有希望获得更好的进步。
如果没有读过《自驱型成长》的话，建议你阅读习下这本书，里头甚至有一节是专门针对你家娃这种“破坏者”类型问题的分析和对策讨论。
希望能有所帮助。

【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 上次发个学习的贴，得到了大家好多的正面的、有益的反馈，我是每个回贴都认真看了，能回复的全回复了。对于好的回贴我做了笔记，归纳成一个文档让孩子和他妈妈看。
: 我也不回避其中有说我问题的地方，我不讳言也反思也改正，说真的，有些感觉不受听，不是事实的地方，我也尽量去想有则改之嘛。
: 孩子从小我带的很多，从学习到锻炼我都是全程陪同，我不玩游戏不刷视频，只要有时间，每天都要带孩子运动，我也喜欢打球，但自从孩子能打球时，我就自己不打了。到目前（也许是我单方面的）感情很好，在他上初中之前都是和我一起睡，一起聊天一起玩儿。
: ...................
--
FROM 219.143.129.*