- 主题:Re: 青春期了真是老虎的P股摸不得吗？
我觉得你过于焦虑了，纠结细枝末节，14岁了，还不放手，家长太在乎输赢，比较短视，什么挑食，输球，拉引体，孩子打球看向家长，明显需要鼓励，你事事追求细节，谁也受不了，抓大放小吧！
【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 上次发个学习的贴，得到了大家好多的正面的、有益的反馈，我是每个回贴都认真看了，能回复的全回复了。对于好的回贴我做了笔记， ...
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哎！看到这样的例子很痛心。
先说一个结论，大多数家长是普通人，不是教育领域的专业人士，很多时候对孩子的学习参与过多都只会起到反作用。因为工作原因我接触过很多top2的学生，从来没有说是父母逼着学的。也见过成绩不太好的孩子，相反都有父母参与比较深的痕迹。当然，背后的逻辑通常是，孩子成绩不好，父母不得不参与。但是，有没有一种可能，如果父母不那么多参与，孩子的成绩反而不差呢？
如果父母实在忍不住，想要参与。那该从哪些角度参与呢？或许可以考虑从孩子的需求入手。高中的时候，跟班里看起来不好好学习、成绩也不那么好的同学聊天，我问过他：“你们为什么不好好学习呢？难道你不希望成绩好点考大学吗？”他的回答是：“怎么不希望呢，就是学不进去了。”我忽然间意识到，他们也都希望学好，只是缺少恰当的引导和方法。
最后一点，未来人类社会会有巨大变革，没有人能看清楚变革最后的走向如何。不过，有一点可以明确，保持个性和特色，是一个人参与未来竞争的最重要资本，因为所有共性的东西都会被人工智能高效处理好了。多尊重孩子，多鼓励孩子用自己的视角看世界，比多考点分重要多了。
家长不用为难自己，更没必要为难孩子。
【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 上次发个学习的贴，得到了大家好多的正面的、有益的反馈，我是每个回贴都认真看了，能回复的全回复了。对于好的回贴我做了笔记，归纳成一个文档让孩子和他妈妈看。
: 我也不回避其中有说我问题的地方，我不讳言也反思也改正，说真的，有些感觉不受听，不是事实的地方，我也尽量去想有则改之嘛。
: 孩子从小我带的很多，从学习到锻炼我都是全程陪同，我不玩游戏不刷视频，只要有时间，每天都要带孩子运动，我也喜欢打球，但自从孩子能打球时，我就自己不打了。到目前（也许是我单方面的）感情很好，在他上初中之前都是和我一起睡，一起聊天一起玩儿。
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看完帖子只想说……哥们，你还是放弃吧。我要是有这么个儿子，我估计得脑溢血了。
【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 上次发个学习的贴，得到了大家好多的正面的、有益的反馈，我是每个回贴都认真看了，能回复的全回复了。对于好的回贴我做了笔记，归纳成一个文档让孩子和他妈妈看。
: 我也不回避其中有说我问题的地方，我不讳言也反思也改正，说真的，有些感觉不受听，不是事实的地方，我也尽量去想有则改之嘛。
: 孩子从小我带的很多，从学习到锻炼我都是全程陪同，我不玩游戏不刷视频，只要有时间，每天都要带孩子运动，我也喜欢打球，但自从孩子能打球时，我就自己不打了。到目前（也许是我单方面的）感情很好，在他上初中之前都是和我一起睡，一起聊天一起玩儿。
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有经常能一起玩要好的朋友么？
往往很多时间，有三五个一起合适的好朋友，大人就省心了
【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 上次发个学习的贴，得到了大家好多的正面的、有益的反馈，我是每个回贴都认真看了，能回复的全回复了。对于好的回贴我做了笔记，归纳成一个文档让孩子和他妈妈看。
: 我也不回避其中有说我问题的地方，我不讳言也反思也改正，说真的，有些感觉不受听，不是事实的地方，我也尽量去想有则改之嘛。
: 孩子从小我带的很多，从学习到锻炼我都是全程陪同，我不玩游戏不刷视频，只要有时间，每天都要带孩子运动，我也喜欢打球，但自从孩子能打球时，我就自己不打了。到目前（也许是我单方面的）感情很好，在他上初中之前都是和我一起睡，一起聊天一起玩儿。
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你说的太好了，必须发帖点赞，特别是最后一段话。
【 在 laoqi 的大作中提到: 】
: 哎！看到这样的例子很痛心。
: 先说一个结论，大多数家长是普通人，不是教育领域的专业人士，很多时候对孩子的学习参与过多都只会起到反作用。因为工作原因我接触过很多top2的学生，从来没有说是父母逼着学的。也见过成绩不太好的孩子，相反都有父母参与比较深的痕迹。当然，背后的逻辑通常是，孩子成绩不好，父母不得不参与。但是，有没有一种可能，如果父母不那么多参与，孩子的成绩反而不差呢？
: 如果父母实在忍不住，想要参与。那该从哪些角度参与呢？或许可以考虑从孩子的需求入手。高中的时候，跟班里看起来不好好学习、成绩也不那么好的同学聊天，我问过他：“你们为什么不好好学习呢？难道你不希望成绩好点考大学吗？”他的回答是：“怎么不希望呢，就是学不进去了。”我忽然间意识到，他们也都希望学好，只是缺少恰当的引导和方法。
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点赞。
可是未来什么样都是预测，家长也不敢赌啊。
【 在 laoqi 的大作中提到: 】
: 哎！看到这样的例子很痛心。
: 先说一个结论，大多数家长是普通人，不是教育领域的专业人士，很多时候对孩子的学习参与过多都只会起到反作用。因为工作原因我接触过很多top2的学生，从来没有说是父母逼着学的。也见过成绩不太好的孩子，相反都有父母参与比较深的痕迹。当然，背后的逻辑通常是，孩子成绩不好，父母不得不参与。但是，有没有一种可能，如果父母不那么多参与，孩子的成绩反而不差呢？
: 如果父母实在忍不住，想要参与。那该从哪些角度参与呢？或许可以考虑从孩子的需求入手。高中的时候，跟班里看起来不好好学习、成绩也不那么好的同学聊天，我问过他：“你们为什么不好好学习呢？难道你不希望成绩好点考大学吗？”他的回答是：“怎么不希望呢，就是学不进去了。”我忽然间意识到，他们也都希望学好，只是缺少恰当的引导和方法。
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"我忽然间意识到，他们也都希望学好，只是缺少恰当的引导和方法"
不敢苟同这句话。我觉得还是得多从学生自身找原因，而不是强调这些客观的东西。
学生口是心非的多了去了。嘴上谁都会说想学好。行动上或者放纵自己，或者根本对某些学科很抵触。
【 在 laoqi 的大作中提到: 】
: 哎！看到这样的例子很痛心。
: 先说一个结论，大多数家长是普通人，不是教育领域的专业人士，很多时候对孩子的学习参与过多都只会起到反作用。因为工作原因我接触过很多top2的学生，从来没有说是父母逼着学的。也见过成绩不太好的孩子，相反都有父母参与比较深的痕迹。当然，背后的逻辑通常是，孩子成绩不
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你这种说的是对一个正常的孩子，一个有一个自驱力，或者说对自己有点要求的，但是对于那种很懒，不为成功找理由，总为失败找借口的孩子来说，也许家长督促一点，还不至于太废柴，如果完全放任不管，奉行这种教育的话，那只能让孩子大了才知道后悔
【 在 laoqi 的大作中提到: 】
:哎！看到这样的例子很痛心。:先说一个结论，大多数家长是普通人，不是教育领域的专业人士，很多时候对孩子的学习参与过多都只会
- 来自 水木社区APP v3.5.7
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所以这就是看家庭背景，家庭资源，有钱有资源的可以放手，不管。一般像这种孩子大了也差不了多少，反而是那种靠拼搏才混出一点，也许谈不上成绩的家长来说，就像这样，患得患失，不敢放手，管又管不好
【 在 gesheng 的大作中提到: 】
:点赞。:可是未来什么样都是预测，家长也不敢赌啊。
- 来自 水木社区APP v3.5.7
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FROM 223.104.40.*
同意
【 在 SlO 的大作中提到: 】
: "我忽然间意识到，他们也都希望学好，只是缺少恰当的引导和方法"
: 不敢苟同这句话。我觉得还是得多从学生自身找原因，而不是强调这些客观的东西。
: 学生口是心非的多了去了。嘴上谁都会说想学好。行动上或者放纵自己，或者根本对某些学科很抵触。
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